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部编版： 七年级上册
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  • 1．  意大利科学家 最早测出大气压的数值．一个标准大气压p0=​ Pa．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．  如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（   )
    A: 用纸板盖住水杯，倒置后水不流出
    B: 吸盘能吸附在墙上
    C: 台风能掀开屋顶的瓦
    D: 用吸管喝饮料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  阅读短文，冋答问题：

                                          无叶更舒适

        如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点．

    开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细縫中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动．导致后方更多的空气流入电扇出风口，风量被显著放大．

       无叶电风扇细縫口结构是根据“康达效应”设计的，康达效应指的是当流体（水或空气等）顺着物体的凸表面流动时．有向物体吸附的趋向并沿着物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出口末端的法线垂直．
    风扇正常运行时，相同时间内细缝口流出的空气质量 （小于/等于/大于）进风口流进的空气质量．

    下列与后方更多的空气流入电扇出风口的原理相同的是(       )

    某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时，它的出风量与出风口面积有关，相关数据如表所示，利用表中数据在乙坐标系中作出电扇出风量与出风口面积的图象．

    出风口面积/dm2

    出风量/L•s﹣1

    8

    450

    12

    550

    16

    590

    20

     600

    如图是小明设计的圆环空腔横截面示意图，其中设计合理的是 ．

    在相同时间内，电扇出风口输出的能量比细缝口输出能量要大，这是因为 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列事例中利用大气压强的是（　　）
    A: 护士给病人注射肌肉针   
    B: 用吸管喝饮料
    C: 飞机的机翼设计成流线型 
    D: 用压力锅做饭
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 小丽乘火车去青藏高原，在火车站站台候车时应站在安全线外，因为列车快速行驶时周围空气流速增大，气压 （选填“增大”、“减小”或“不变”），容易造成事故，进入高原后，小丽出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强 （选填“较大”或“较小”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列现象中能说明存在大气压的是（　　）
    A: 火箭升空过程不断喷射高温燃气
    B: 坦克装有宽大的履带
    C: 医生推动活塞给病人注射药液
    D: 用吸管将杯中饮料吸入口中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．  晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作
    请补充完整该实验相关步骤：
    ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；
    ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；
    ③用天平测出细沙和小桶的质量M；
    ④用刻度尺  ；
    ⑤大气压强表达式为： p= ．

    本实验存在误差的原因是（写出两个）
    ①   ；②   ．

    晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．  如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（　　）

    ​
    A: 甲与乙
    B: 乙与丙    ​
    C: 甲与丙
    D: 以上都不对
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9．  下列四幅图，能研究流体压强与流速关系的是（　　）
    A: ​
    B: ​
    C: ​
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10．  如图所示，往装满CO2的软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO2溶于水中，生成碳酸，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强 ，因此推测瓶内气体压强与反应前相比 （后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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