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部编版: 七年级上册
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  • 1.  实验室常用下列如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

    指出标号仪器的名称:① , ② .

    用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为  ,应选择的发生装置是 ,可以用E装置收集氧气的原因是 , 当观察到的现象时,说明氧气已收集满,集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上.

    制取并收集一定量的二氧化碳,就选择的装置是  ;欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有(填药品名称)的洗气瓶F.

    用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛少量水的原因是 , H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.  下列事故的处理方法错误的是(  )​

    A: 炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖
    B: 图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
    C: 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治
    D: 如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.  根据图示完成相关问题:

    (1)写出标号为①的仪器名称

    (2)制取气体前图C的操作是

    (3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4.

     乙烯(C2H4)是一种可燃性气体.某同学用40%的乙烯利溶液和NaOH固体,在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限(遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体,其中乙烯的体积分数范围,用a%~b%表示).回答下列问题:

    下列仪器中,仪器A的名称是 . 为了得到平稳的乙烯气流,连接乙烯的发生装置,除了橡胶塞、导管外,还需要的仪器是图1中的 (填宇母).

    用排水法收集乙烯时.判断集气瓶内的水已全部排出的依据是 . 不能用排空气法收集乙烯的理由是

    用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验.步骤如下:

    ①先如图A所示,收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体.点火不发生爆炸.

    ②再如图B、C所示,分别收集气体并点火,前者发生爆炸,后者不爆炸.结合步骤①,得出a%、b%的范围,其中b%的范围是:  %~  %.

    ③按照中值法继续探究,可得到更准确的爆炸极限数据.

    乙烯利溶液酸性较强,如果皮肤上不小心沾上它,应立即用大量的水冲洗,再涂上 3%~5%的  (填字母).

    A.氢氧化钠溶液     B.硼酸溶液    C.碳酸氢钠溶液     D.醋酸溶液.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 5.  根据所学的知识并结合图1仪器,回答有关问题:

    写出仪器A的名称

    实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用A、D、E、F、I外,还需增加的仪器是 ,反应的化学方程式为 ;

    实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,组装一套气体发生装置所需的仪器是 (填字母),反应的化学方程式为   ;

    通过查阅资料获知:镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应;氮化镁(Mg3N2)能与水反应;碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体,小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁,可供选择的装置和药品如图2所示.

    ①导管口之间的连接顺序是:a→ 、→h.

    ②通气后,应先点燃装置 (填“B”或“C”)的酒精灯,装置E的作用是 .

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 6.  为准确配制80g 10%的氯化钠溶液,要求尽量减小计量仪器称量时的误差.该实验用到了下列仪器,其中属于计量仪器的是(  )

    A: ①⑤
    B: ③④⑤
    C: ①③④⑤ 
    D: ①②③④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.  某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:


    写出下列仪器名称:a ,b .

    若用D装置收集氧气,则氧气应从 口通入 (填“c”或“d”).

    装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为  .

    若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是: .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.

     实验室常用下列装置来制取、收集气体.请阅读资料卡,回答有关问题.

     资料:

    1.第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开.据中国地质调查局相关负责人透露,我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”(如图).“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被认为是有一种潜力较大的能源之一.

    2.通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧.甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热产生甲烷气体.


    仪器a、b的名称是  、  .

    实验室制取和收集甲烷的装置组合是    ;将反应物装入试管前,应先检查装置的  .简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法  ;点燃甲烷前一定要先检验甲烷的  .

    通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是   (填序号).

    a.需要加热   b.需要催化剂   c.反应物中没有气体参加   d.反应物中必须含有要制取物质的元素

    根据物质的组成对甲烷分类,它属于  ,具有的物理性质是    .甲烷除用作燃料外,还是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH).若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为   ,该反应类型是  .

    可燃冰的开采和利用,能缓解人类面临的能源危机.但开采、利用可燃冰的过程中,还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题.从科学探究的角度,你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好   .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.  如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.

    仪器X的名称是

    实验室制取O2、CO2、H2均可选择 (填装置代号)作为气体的发生装置.

    实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为 ;若要制取纯度较高的O2 , 应采用的收集方法是

    请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的CO2气体.按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:

    ( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )…(可不填满,也可补充)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.  化学是一门以实验为基础的学科.根据如图,回答问题.


    仪器a的名称是  , 仪器b的名称是  

    实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填字母序号),其中二氧化锰的作用为 . 装置E中,铁丝与氧气反应的化学方程式为  .

    实验室制取二氧化碳的化学方程式为   ,选用的收集装置是 (填字母序号).制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是 

    氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水.水溶液呈碱性.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.

    ①装置I中的现象是

    ②装置H的作用是

    ③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为  .(填“K”、“L”或“M”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源: