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部编版： 七年级上册
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  • 1． 请按照要求设计实验
    利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验．

    选用的器材：；探究的方法：．

    利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题．

    主要实验过程         探究或说明的物理问题

    抖动纸张                声音的产生

          

          

    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板．售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出A．B．C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板．小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较．爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容．

    请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是：

    ；．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象．请你观察此图象回答下列问题：
    水从0℃上升到4℃时体积将，密度将．

    冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是℃，较深河底的水温是℃．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 科学探究的主要环节包括：、提出假设、设计研究方案、实施方案（收集证据）、、报告与交流七个环节．
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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  • 5． 科学探究的过程一般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是（　　）
    A: 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作
    B: 猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作
    C: 提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作
    D: 猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性．玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是（　　）
    A: 把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离
    B: 把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度
    C: 把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度
    D: 把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球的比赛的观赏性，小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同，其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案，其中最合理的是（　　）
    A: 用不同的力将乒乓球挪向地面，比较落地后反弹的高度
    B: 把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
    C: 把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
    D: 把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2 ， 并重复多次，均发现t1＞t2 ， 由此，（　　）
    A: 只能验证猜想1
    B: 只能验证猜想2
    C: 既能验证猜想1，也能验证猜想2
    D: 既不能验证猜想1，也不能验证猜想2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋，实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破。接下来的步骤是（　　）
    A: 得出“与鸡蛋动静无关的”结论
    B: 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
    C: 在B处释放再重复做几次实验
    D: 分别在A B C处释放再重复做几次实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 阅读下列材料，回答问题：

    小华的探究

    一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？

    根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了……究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里.

    他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上. 他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了.他给电灯换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了.

    事后，小明还在思考，这个灯头原来好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？

    问题：
    刚开始小明提出了什么问题？

    小明提出了哪几种假设？

    小明收集了哪些检验假设的证据？

    小明最后作出了怎样的解释？

    小明后来又提出了什么新问题？.
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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