万考题-全国中小学题库

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1．下列变化中，溶液中原溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是（）

A: 常温下密闭容器中硝酸钾稀溶液升温10℃

B: 氯化铁溶液中加入少量生石灰

C: 硫酸锌溶液中加入少量铜粉

D: 稀释硫酸钠溶液

难度：中等题型:真题来源：浙江省杭州市2011年中考科学试卷

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2．如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是( )

A: a、b的溶解度都随温度的升高而增大

B: t₁℃时，b的溶解度大于a的溶解度

C: t₂℃时，a、b的溶解度相同，均为40克

D: t₃℃时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为60％

难度：中等题型:真题来源：浙江省衢州市2011年中考科学试卷

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3．在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲。

小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是。

对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，此时溶液中硝酸钾的质量分数是。（不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.01）

难度：中等题型:真题来源：浙江省温州市2010年中考科学试卷

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4．电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO₂），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：

PbO₂（固）+2H₂SO₄+Pb=2PbSO₄↓+2H₂O当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。

电瓶在放电时，能转化为电能。

假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（最后结果保留两位小数）

难度：中等题型:真题来源：浙江省嘉兴市2010年中考科学试卷

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5．木糖醇是目前市场上一种常见的蔗糖替代品，如图所示为木糖醇溶解度曲线。据此判断，下列说法正确的是（）

A: 木糖醇的溶解度随温度降低而增大

B: 木糖醇溶液从30℃升温到50℃，溶质质量分数不变

C: 木糖醇溶液从50℃降温到30℃，一定没有晶体析出

D: 30℃时，75克木糖醇可以完全溶解在100克水中

难度：中等题型:真题来源：浙江省宁波市2010年中考科学试卷

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6．右图为a、b两物质的溶解度曲线，据图回答：

a、b两种饱和溶液的浓度相同时的温度是 ℃

要从b物质的溶液中析出晶体，通常采用的方法是。

若要得到溶质质量分数为20%以上的a溶液，配制时的温度应不低于℃

难度：简单题型:真题来源：浙江省杭州市2010年中考科学试卷

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7．在氢气还原氧化铜的实验中，向50克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得固体质量减少8g，求：

已反应掉的氧化铜质量。（列式计算）

若实验时用的氢气，是用右图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。取用浓硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为。

难度：简单题型:真题来源：浙江省杭州市2010年中考科学试卷

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8．如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，正确的是（）

A: 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B: t₁℃时，甲和乙的水溶液中溶质质量分数一定相等

C: t₂℃时，把30克甲溶解在100克水中，所得溶液为饱和溶液

D: 甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大

难度：中等题型:真题来源：浙江省金华市2010年中考科学试卷

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9． 20℃时，在盛有 50g 水的烧杯中加入 15g 固体 X（不含杂质），充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时析出固体 X 的质量。测定结果记录如下表：

溶液的温度/℃	20	35	50	65	75
析出固体 X 的质量/g	10.4	8.0	5.0	0	0

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。

35℃时，该溶液的质量是 g；

65℃时，该溶液是( )（选填编号）；

根据下表溶解度与溶解性的关系，可知 X 属于物质；

溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶（或不溶）
溶解度(20℃)	＞10	1-10	0.01-1	＜0.01

50℃时，使烧杯中析出的 5g 固体 X 全部溶解，至少需再加入 g 水；

20℃时，用固体粉末 X 和水配制 100g 溶质质量分数为 5%的 X 的溶液，必须用到的仪器有：电子天平、烧杯、、。

难度：中等题型:常考题来源：

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10．思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：

[初步理解]根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。
海水淡化是将海水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的。(填“分离转移”或“反应转化")。

[探究本质]根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。

从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解然发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据不同。

[实践应用]根据混合物中某组份发生化学反应，提高混合物中目标组份纯度。

小科取10克混有少量硫酸的盐酸溶液滴入氯化钡溶液至不再产生沉淀，经过滤洗涤和干燥得到沉淀0.233克，则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为。

[融合创新]依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，请解释其蕴含的科学道理。

难度：中等题型:真题来源：浙江省丽水市2022年中考科学试卷

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