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部编版: 七年级上册
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  • 1.  下列叙述不正确的是(  )​


    A: 在水净化的单一操作中,蒸馏是净化程度较高的方法之一
    B: 常用肥皂水检验硬水和软水
    C: 用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
    D: 用5%的过氧化氢溶液制氧气,为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2.  实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).求:

    生成二氧化碳的质量 .

    恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3.  某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象,但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别.


    【现象分析】

    实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图).

    实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验.

    上述两个实验的相同现象之一是  ;

    上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是  ;

    另一个实验没有发生化学变化.

    【本质归纳】

    相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起.

    【探究运用】

    在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别.

    实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置,观察到烧杯中有白色不溶物.

    小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;

    小意同学认为,小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为   .

    针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究:

    (1)步骤②中发生化学反应的方程式是  .

    (2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是  (填化学式,下同);

    步骤③中加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是  ,原白色粉末的可能组成是  ;

    (3)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是  ,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4.  如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

    实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是   ,应选择的收集装置是 (填字母代号),如果选用如图2装置收集氧气,气体应从  (填“a”或“b”)端导入.

    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为   .某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:

    一是把发生装置由B改为C,其理由是  ;

    二是将过氧化氢溶液加水稀释,溶液的稀释须要经过计算,量取,搅匀三个步骤.

    如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为 g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有    (填数字序号).

    ①量筒   ②药匙  ③试管  ④酒精灯  ⑤滴管  ⑥玻璃棒.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5.  A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题:

    (1)温度为   ℃时,A与C物质的溶解度相等;

    (2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是 (填字母代号);

    (3)t2℃时,把A、B物质各50g分别加到100g水中,不能形成饱和溶液的是 (填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入 g该溶质.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6.  根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答问题:

    (1)温度为   ℃时,a和c物质的溶解度相同;

    (2)要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液,可采用的一种措施是

    (3)在t2℃时,75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是 g.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7.  铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:

    实验编号

    铝铜合金的质量(g)

    加入稀硫酸的质量(g)

    生成H2的质量(g)

    实验1

    30

    392

    2

    实验2

    30

    588

    3

    实验3

    30

    600

    3

    所用稀硫酸溶质的质量分数为  

    该铝铜合金中铝的质量分数是多少?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8.  探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:

    图1中仪器a的名称是 , 写出该仪器的另一种用途

    操作B中,必须将氢氧化钠固体放在里,并置于托盘天平盘(填“左”或“右”)进行称量.

    操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到(填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数(填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).

    如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上

    制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是  (填写字母标号).

    a.玻璃棒   b.pH试纸   c.酚酞试液   d.白瓷板(或玻璃片)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9.  如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

    A: t1℃时甲的溶解度大于乙的溶解度
    B: t2℃时甲、乙两饱和溶液溶质的质量分数相等
    C: t3℃时将ag甲完全溶于100g水中,得到甲的饱和溶液
    D: 将乙的溶液由t3℃降低到t2℃,乙的溶液中一定有固体析出
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10.  黄铜(铜锌合金)是重要的金属材料,常用来制造机械零件、仪表和日用品.为测定某黄铜材料中锌的含量,化学研究小组进行了实验:称取15.0g此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图.

    请你仔细分析此关系图,并进行计算:

    15.0g黄铜材料中含锌  g.

    稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程),计算结果精确到0.1%).

    难度: 简单 题型:常考题 来源: