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部编版: 七年级上册
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  • 1. 红叶石楠是一种常绿小乔木,因其新梢和嫩叶鲜红而得名,常作为行道树。进入春季,道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶,而到了夏天,这些红色的叶片变成了绿色。同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了研究光照能否影响叶片变绿,某同学设计了如下实验方案。下列关于该实验方案的描述错误的是(     )

    组别

    甲组

    乙组

    实验材料

    同种红叶石楠多株

    同种红叶石楠多株

    环境条件

    阴暗、低温

    光照充足、适宜温度

    处理方法

    将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间

    A: 实验选材应该为同一株红叶石楠叶片
    B: 甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度
    C: 该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”
    D: 该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市龙湾区永中中学2016-2017学年七年级上学期期中考试科学试卷
  • 2. 用金属框拉出一个肥皂泡,小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关,于是,他做了几个不同形状的金属框,逐一进行拉肥皂泡实验,仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言,属于科学探究中的(   )
    A: 提出问题
    B: 作出假设
    C: 收集证据
    D: 得出结论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市龙湾区永中中学2016-2017学年七年级上学期期中考试科学试卷
  • 3. 小郭用如图所示装置来检验植物呼吸作用是否会生成二氧化碳。A瓶中盛有NaOH溶液,B和D中都盛有澄清石灰水,C中有一棵鲜活的小树苗。

    A瓶中NaOH溶液的作用是
    实验时C瓶必须要遮光处理的目的是
    当实验中观察到现象时,说明植物呼吸作用会生成二氧化碳。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市龙湾区永中中学2016-2017学年九年级上学期科学期中考试试卷
  • 4. 郑郑设计了一个关于斑鸠的实验,实验分三个组:

    a.全为雌斑鸠,单独饲养,不提供筑窝材料;b.雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养,不提供筑窝材料;c.雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养,提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查孵窝情况。

    结果发现:第a组的雌斑鸠没有一只孵卵;第b组雌斑鸠,从第6,7和8天,孵卵的雌性斑鸠比例越来越高,但不是所有的雌斑鸠都孵卵;第c组中,第8天,所有的雌斑鸠都开始孵卵.基于这个实验我们可以初步认为(    )

    A: 雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为
    B: 筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件
    C: 雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素
    D: 实验设计不合理,不能得出任何结论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015年浙江省中考科学(生物部分)模拟试卷
  • 5. 为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,某研究小组设计如下实验:
    完善下述实验步骤中空格内的有关内容.

    ①将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊.

    ②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL,丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水.

    ③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理,戊组

    ④实验第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注:实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD,其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志),记录、统计分析各组实验数据.

    请根据实验方案回答下列问题:

    预期的实验结果与结论:若甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近,且明显低于戊组,说明由核桃外果皮提取液防护辐射损伤的作用.(选填“具有”或“不具有”)
    请指出该实验设计的不足:.(写出一点即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015年浙江省宁波市江东区中考科学(生物部分)模拟试卷
  • 6. 为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响,某科研小组设计并进行了如下实验:

    实验步骤

    具  体  操  作

    ①饲料配制

    在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存.

    ②鲈鱼饲养

    挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗,在两个相同的海水鱼池中各随机放养2尾鲈鱼苗.给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的加酶饲料.

    ③结果记录

    对步骤②改进后8周,从每个鱼池中随机取部分鲈鱼称重.结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%.

    请回答下列问题:

    在烘干加酶饲料时,温度不能过高,否则会导致
    步骤②实验设计的不足是
    步骤③的实验记录能得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015年浙江省金华市义乌市宾王中学中考科学(生物部分)模拟试卷(3月份)
  • 7. 学习科学需掌握一定的科学方法,明确实验原理及并能对结论进行科学推理.我们在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.

    ①“测量物体的长度”时,多次测量;

    ②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量;

    ③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量;

    ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值;

    上述实验中寻找普遍规律的是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2015年浙江省杭州市中考科学(物理部分)模拟试卷(4月份)
  • 8. 为了探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题,小明同学做了一个实验:用两个相同的花盆分别装相同体积的干细沙和湿泥土,同时放在电灯下照射,用温度计测量不同深度的温度。结果如下表:


    干细沙的温度

    湿泥土的温度

    表面

    28℃

    24℃

    2厘米深处

    24℃

    23℃

    4厘米深处

    22℃

    22℃

    6厘米深处

    20℃

    21℃

    该实验中,电灯光模拟沙漠中的

    根据所测数据,你能对沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:七上科学提分必备:期中模拟测试卷一(1-2章内容)
  • 9. 科学探究过程的基本要素主要包括六个方面:①评价与交流;②制订探究计划;③建立猜测和假设;④提出问题;⑤得出结论;⑥获取事实与证据。

    一次较完整的探究所经历的流程应该是:(用以上序号排序)。

    某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从探究的角度上讲,老师的“估计”属于,要求该同学测量体温的目的是(用序号表示)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:七上科学提分必备:期中模拟测试卷一(1-2章内容)
  • 10. 某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以醋、洗涤剂、氨水作为污染物,在培养皿中进行实验观察。

    ①在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3;再分别加入上述等质量的污染物;

    ②把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述培养皿中,在相同适宜的环境中孵化。

    ③实验时需要定时观察记录的内容是 。

    ④为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验? 

    ⑤青蛙爱生活在水池中的主要原因是 。

    A.容易捕捉食物                              B.容易逃避敌害

    C.受精卵需在水中发育                         D.体表皮肤需经常保持湿润

    ⑥他们的实验方案还存在不完善的地方,请写出一条改进建议: 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:七上科学提分必备:期中模拟测试卷三(1-2章内容)