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部编版： 七年级上册
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  • 1． 现有100克质量分数为15%的硝酸钾溶液，若要使溶质的质量分数增大1倍，可采用的方法是(    ) 。
    A: 增加15克硝酸钾
    B: 蒸发50克水
    C: 倒出50克硝酸钾溶液
    D: 使硝酸钾的溶解度达到30克
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(四)
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  • 2． 读硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃)，回答问题。

    溶液中溶质的质量分数(% )

    4

    12

    16

    24

    28

    硫酸溶液的密度(克/厘米3)

    1．02

    1．08

    1．11

    1．17

    1．20

    氨水的密度(克/厘米3)

    0．98

    0．95

    0．94

    0．91

    0．90
    20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐，氨水的密度逐渐。
    将100克12%的氨水稀释成3%的溶液，需要加水多少克 ？
    配制100克12%的硫酸溶液，需要24%的硫酸溶液多少克 ？即需取多少毫升24%的硫酸溶液 ？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(四)
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  • 3． 目前，防治松材线虫的主要措施是给松树“注射”种有效成分是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔，在小孔上插入药剂瓶(如图)。已知每瓶药剂的质量是50克，苦参碱的质量分数为0．3%。欲利用质量分数30%的苦参碱原液，配制这样的免疫激活剂50000瓶，需要原液的质量是多少 ？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(四)
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  • 4． 下图是某同学配制50克质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图。试回答下列问题。

    配制溶液的操作步骤有 ：①溶解 ；②称量 ；③计算 ；④装瓶存放。正确的操作顺序是(填序号)。
    该实验中应称取蔗糖的质量是克。
    该实验中应取毫升水，应选择(选填“10"或“50" )毫升规格的量筒。
    操作步骤E中玻璃棒的作用是。
    若配制的溶液溶质质量分数小于15% ，则造成误差的原因可能有。

    ①称量时砝码和蔗糖放反了，并且使用了游码②取水时仰视读数

    ③溶解时有少量水溅出④装瓶时有溶液洒落
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(四)
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  • 5． 20℃时，在各盛有100克水的烧杯中，分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)，充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是(     )。

    A: 所得溶液可能都是饱和溶液
    B: 20℃时，乙溶液的溶质质量最小
    C: 溶液溶质的质量分数 ：甲>丙>乙
    D: 升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(三)
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  • 6． 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，常按图示的顺序进行操作。请回答下列问题。

    配制100克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为克，水的质量为克。
    用托盘天平称量所需的氯化钠的质量时，发现托盘天平的指针偏向左盘，其正确的操作方法是(    )。
    将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌的目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(三)
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  • 7． 欲将10克葡萄糖配制成5%的葡萄糖溶液，需加多少克水 ？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(三)
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  • 8． 在20℃时，100克5%的食盐溶液温度升高到60℃(忽略水分蒸发)，则溶质的质量分数为 ；若将该溶液恒温蒸发水分，则溶液中溶质的质量分数会(选填“增大”或“减小”) ；在20℃时，当溶液成为时，该溶液的质量分数最大，其最大值为。(20°C时，食盐的溶解度为36克)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(三)
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  • 9． 质量分数为5%的食盐水，其中5%表示100克该食盐溶液里含有克食盐和克水。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(三)
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  • 10． 10克硝酸钾完全溶解在40克水中，所得溶液的质量分数是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八上第一章 1.5物质的溶解(三)
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