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部编版： 七年级上册
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  • 1．  2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A: 水可用于灭火
    B: 淡水资源是取之不尽，用之不竭的
    C: 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水
    D: 海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2．  下列装置不能达到实验目的是（　　）
    A: 制取二氧化碳气体并收集=
    B: 钢铁的腐蚀
    C: 电解水实验
    D: 测定空气中氧气的含量​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  关于水的组成的认识，正确的是（　　）
    A: 水由氢、氧两种元素组成
    B: 水由2个氢原子和1个氧原子构成
    C: 水由氢气和氧气组成
    D: 一个水分子含有18个电子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4．  水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．

    （1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是 ．

    A．蔗糖        B．纯碱       C．食盐        D．花生油

    （2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法 ．

    （3）为了保护水质，下列做法合理的是 ．

    A．随意丢弃废旧电池         B．生活污水经处理达标后排放

    C．农业上合理使用农药、化肥        D．工业“三废”未经处理任意排放

    （4）通过电解水实验，可以知道水是由 组成．

    （5）生活中降低水的硬度的常用方法是 ．

    （6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号） ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．  关于水的说法错误的是（　　）
    A: 水是生命活动中不可缺少的物质
    B: 水是由氢气和氧气组成的
    C: 肥皂水可检验硬水和软水
    D: 工业污水需要处理后才可以排放
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6．  根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：
    A实验中，请写出标号为①的仪器名称 ， 实验室制取二氧化碳所用药品为 ， 指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ， 是否可以用该装置来制取氧气呢？（填“是”或“否”）．

    B实验中观察到的现象是 ．

    C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由组成的．

    D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图是实验室电解水的简易装置示意图。
    接通直流电后，甲试管产生的是氧气，乙试管产生的是 气；导线A接电源 极，导线B接电源 极。

    水中要加少量的硫酸或氢氧化钠的原因是 。

    检验乙试管内气体的方法是 。    

    图中现象表明实验是“未开始””刚开始”还是“已进行一段时间”? 。

    在某次电解水的实验中，测得与电源正、负两极相连的阴、阳两极上产生的气体的体积如下：

      仔细分析以上实验数据，刚开始时阴、阳两极生成气体的体积比大于2：1，可能的原因是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．  下列关于水的说法错误的是（　　）
    A: 水的三态之间的转化属于物理变化
    B: 水在通电条件下分解为氢气和氧气
    C: 长期饮用蒸馏水有益健康
    D: 河水经过吸附、沉淀和过滤处理后的水是混合物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 当水分子分解时，生成了原子和原子，2个原子结合成1个分子，许多的该分子聚集成气；2个原子结成1个分子，许多的该分子聚成气.所以说，在化学反应中，分子可以，而原子.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（   ）
    A: 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
    B: 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
    C: 水分解过程中，分子的种类不变
    D: 水分解过程中，原子的数目不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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