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部编版： 七年级上册
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  • 1． 水与人类的生活息息相关。

    如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是。如何对该气体进行检验：。
    该实验证明了。
    生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇(选填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。
    已知水中含有少量氢氧化钠溶液，则电解后溶液的溶质质量分数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 第一章 专题突破 水的组成和水资源的利用与保护
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  • 2． 根据图中简易电解水的装置回答下列问题：

    与气体a相连的A极是电源的极(选填“正”或“负”，下同)，与气体b相连的B极是电源的极。
    正极产生的气体能使；负极产生的气体能够，火焰呈色。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 第一章 专题突破 水的组成和水资源的利用与保护
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  • 3． 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是(   )
    A: 水是一种化学资源
    B: 水是一种常用溶剂
    C: 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
    D: 水在通电的条件下分解得到两种新的物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版科学七下 第1章 水 单元试卷
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  • 4． 自然界中我们接触到的水有：①海水；②江河水；③雨水。经净化处理后的水有：④自来水；⑤矿泉水；⑥蒸馏水等。请从既科学又经济的角度分析，将各序号填在相应的横线上。
    水产养殖用：。
    灌溉农田用：。
    洗衣、洗浴用：。
    洗菜、烧饭用：。
    日常饮用：。
    配制医疗注射液用：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.6水资源的利用和保护 同步练习
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  • 5． 2019年3月22日是第二十七届世界水日，我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法中正确的是 (   )
    A: 水是取之不尽，用之不竭的资源
    B: 水是一切生命赖以生存的自然资源
    C: 建造水库、清洁河道等都是强化水资源管理的有效措施
    D: 因为水有自净能力，因此即使农药、化肥的不合理使用也不会造成水体污染
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.6水资源的利用和保护 同步练习
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  • 6． 同学们对水进行研究，其中能确定水由氢和氧组成的是(   )
    A: 水的蒸发
    B: 水的电解
    C: 水的凝固
    D: 水的沸腾
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
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  • 7． 水在直流电的作用下会分解成和。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
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  • 8． 小兰通过预习知道，电解水时生成氢气与氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(   )
    A: 反复多次实验查找原因
    B: 实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功
    C: 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
    D: 查找实验装置是否漏气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
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  • 9． 同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验。有关描述正确的是(无水CuSO4可以吸收水分，且不与氧气反应)(   )

    A: 无水CuSO4的作用是检验氢气燃烧的产物
    B: 实验③中若在空气中点燃氢气，一定会发生爆炸
    C: 实验③中集气瓶内壁上会出现小水滴
    D: 以上说法都不正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
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  • 10． 如图为电解水过程的微观示意图，下列说法不正确的是(   )

    A: 氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的
    B: 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
    C: 这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍
    D: 该实验证明了水中含有氢气和氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 1.5水的组成 同步练习
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