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部编版： 七年级上册
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  • 1． 观察月球的照片，月面上最明显的特征是有许多环形山(如图所示)，环形山(crater)，希腊文的意思是“碗”，通常指碗状凹坑结构，所以环形山也叫做“月坑”。其中大的直径可超过100 km，小的不过是些凹坑，月坑是如何形成的呢？天文学家告诉我们，受月球的吸引，流星在太空中运行时会靠近月球，到一定距离时会与月球发生碰撞，从而形成坑洞。你能对有关月球坑洞的问题进行探究吗？想想看，有哪些因素(变量)可能会影响坑的尺寸？

     

    现在一个物理兴趣小组的同学进行月坑探究的模拟实验：如下左图所示，找一只铝制的盘子，里面铺上面粉，几只不同形状和质量的玻璃球。每次使一只玻璃球在盘子的上方某一高度竖直下落，再尝试使玻璃球在不同高度下落，观察现象。如果你的猜想是“玻璃球质量越大，坑就越深”，那么，在实验中需要测量的物理量是、、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1月球（第2课时） 同步练习
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  • 2． 2009年为太阳黑子极少的一年(谷年)，下一个太阳黑子谷年将出现于（   ）
    A:  2019年
    B: 2020年
    C: 2021年
    D: 2022年
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 3． 太阳活动强弱的主要标志是（   ）
    A: 太阳黑子的大小及多少
    B: 太阳风
    C: 日珥
    D: 耀斑和太阳风
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 4． 太阳外部大气由内到外依次为、和。其中日珥发生在层。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 5． 下列关于太阳的叙述中，正确的是（   ）
    A: 太阳是本身能发光发热的固体球
    B: 太阳是本身能发光发热的气体球
    C: 太阳表面温度高达6 000开尔文(开尔文是温度单位)
    D: 太阳半径约为地球半径的100倍
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 6． 太阳是颗炽热的气体球，它的光和热基本上来源于（   ）
    A: 太阳中心
    B: 日冕层
    C: 光球层
    D: 色球层
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 7． 我国史书曾记载有：汉成帝河平元年(公元前28年)，三月正末，“日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这种现象发生在太阳大气层中的（   ）
    A: 光球层
    B: 色球层
    C: 日冕层
    D: 中心核层
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 8． 太阳表面经常出现大小不等、形状各异的“黑子”，这是因为太阳表面某些区域（   ）
    A: 较黑
    B: 存在黑洞
    C: 温度较高
    D: 温度较低
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 9． 太阳之所以是太阳系的中心天体，其主要原因是（   ）
    A: 是太阳系中唯一的一颗恒星
    B: 离地球近
    C: 能量高
    D: 质量大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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  • 10． 黑子、耀斑、太阳风等太阳活动依次发生在（   ）
    A: 色球层、光球层、日冕层
    B: 光球层、色球层、日冕层
    C: 日冕层、光球层、色球层
    D: 光球层、日冕层、色球层
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级下学期 4.1 太阳（第1课时） 同步练习
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