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部编版: 七年级上册
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  • 1. 近期上海酒店推出隔离“安心房”机器人送餐服务,无接触更安全。送餐机器人和参数如下图。(本题g取10N/kg)

    机器人底盘的轮子与水平地面接触的总面积为0.01m2 , 求机器人水平运送3千克物体时,对地面产生的压强。
    酒店工作人员用电梯将一台机器人从1楼送到3楼(楼高4m/层),求电梯对机器人做了多少功?
    如果该机器人以最大功率在水平地面上以0.4米/秒的速度匀速前进10秒,求机器人行进过程中受到地面对它的阻力。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市2020年科学中考预测模拟试卷
  • 2. 固体甲和盛有液体乙的圆柱形容器(忽略容器自重)放置在水平地面上,已知甲、乙质量相等,底面积相同。现有物体丙分别放在物体甲上和浸没在液体乙中( 液体没有溢出),若甲、乙和丙的密度分别是ρ , 则甲对地面压强的增加量P1与液体乙对容器底部压强的增加量P2的关系(    )

    A: P1可能等于P2
    B: P1一定大于P2            
    C: P1可能小于P
    D: P1一定小于P2
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区2020年中考科学适应性检测试卷
  • 3. 我们平时用的书包或旅行袋的背带都做得比较宽,对此,以下说法正确的是(    )。
    A: 做宽一些是为了美观大方
    B: 做宽一些是为了减小对肩膀的压力
    C: 做宽些是为了增大肩膀的受力面积从而减小压强
    D: 前面三种说法都有科学道理
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市上城区2020年中考科学模拟试卷(二)
  • 4. 日常我们看到运载货物的大型卡车的轮子又多又宽,这是为了(    )。
    A: 增大受力面积,减小对路面的压力
    B: 增大受力面积,减小对路面的压强
    C: 增大受力面积,既可减小压强又可减小压力
    D: 增大受力面积,以减小压力来减小压强
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市上城区2020年中考科学模拟试卷(二)
  • 5. 一辆质量为2t的四轮卡车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶。司机找来一辆小型拖拉机、绳子、动滑轮,采用如图所示装置。已知汽车通过泥泞路段需要移动16m距离,汽车在泥泞路段受到的阻力为车重的0.1倍,滑轮组的机械效率为80%,若车轮和地面的接触面积为0.2m2 , 拖拉机将汽车拉出泥泞路段共用时10s。求:

    汽车对路面的压强。
    有用功的大小。
    拖拉机做功的功率。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市天台县2020年初中科学毕业升学模拟考试试卷
  • 6. 工人常用圆形低压吸盘搬运玻璃。图中E为一圆形吸盘,其直径为0.2m,ABCD为一正方形平板玻璃,边长1m,质量为15.7kg,则该玻璃板的重力为N。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少应比外界大气压小Pa。(g=10N/kg,π=3.14)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市保俶塔2020年初中科学毕业升学文化二模考试试卷
  • 7. 如图所示,甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,此时两液面相平(注:甲乙两杯的液体均为食盐水)。下列说法中正确的是(    )

    A: 鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等
    B: 两杯液体的密度相等
    C: 两杯液体对容器底部的压强相等
    D: 在甲杯液体中加入食盐溶解后,鸡蛋会下沉一些
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市富阳市2019-2020学年九年级下学期科学期中教学质量抽测试卷
  • 8. 如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于杠杆 (选填“省力”“费力”或“等臂”);支架下面垫有面积较大的石块,是为了对地面的压强(选填“增大”或“减小”)。

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省金华市金东区2020年中考科学一模试卷
  • 9. 如图所示,一辆汽车行驶在一段长10km的直桥上,已知:汽车的总质量为1.5t(包括车、车上的人和物品等),轮胎与地面的总接触面积为0.2m2 , 汽车以90km/h的速度匀速通过大桥的这一段路段,行驶过程中受到的阻力为900N。求:

    汽车静止在水平地面时对地面的压强;
    此过程中汽车牵引力所做的功;
    此过程中汽车牵引力做功的功率。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市金东区2020年中考科学一模试卷
  • 10. 每年的3月3日是全国“爱耳日”。由于疫情,我们外出时都需佩戴口罩,久戴口罩会勒红耳朵,使人在中产生疼痛感。右图,一位同学为了降低口罩绳对耳朵的伤害,用纸巾卷住口罩绳,垫在耳朵上,使耳朵不会被勒得那么疼,这是利用了的原理。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市桐乡市2020年初中科学毕业升学考试适应性练习卷