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部编版: 七年级上册
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  • 1. 进一步探究:

    我们知道物体间力的作用是相互的,被称为作用力和反作用力.作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系?如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象.分析图象1可知:物体间的作用力和反作用力总是大小 ,方向 .

    一个物体挂在弹簧测力计上静止时,物体受到重力和弹簧对它的拉力,这两个力是一对 力,大小 ;又因为物体间力的作用是相互的,所以弹簧也受到物体对它的拉力,弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对力,它们大小 .所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力,即弹簧测力计的示数.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 为探究一对相互作用的力之间的大小关系,小丽和小红合作进行了如图所示的实验,她们用F表示弹簧测力计A的示数,用F′表示弹簧测力计B的示数.通过实验她们得到下表中数据.

    分析表中数据可知:两物体之间相互作用的两个力大小总 .

    以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了.在这个现象中,石头对鸡蛋的力 (填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力的大小.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图所示“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,则“奔马”对手指的压力与 是一对相互作用的力,这两个力的大小是 的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 为了弘扬名族文化,211年1月11日,高达9.5米的孔子像在天安门以东的国家博物馆北门广场正式亮相(如图所示),这尊雕像成为天安门的一座文化新地标,对于静止在地面上的雕像,对雕像和地进行受力分析, 和 是一对平衡力; 是一对相互作用力

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. “漂移”是一种高难度的汽车表演项目.

    有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力  (填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有 .同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的 .

    如图甲所示,一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动的速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为 N,0~6s内拉力F做的功是 J.(取g=10N/kg)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 室内天花板上悬挂一只吊灯.灯绳对灯的拉力和 是一对平衡力;灯对灯绳的拉力与 是一对相互作用力.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 力是物体对物体的作用.一本书放在桌上,书对桌面有一个 力, 是施力物体, 是受力物体;同时桌面对书有一个 力, 是施力物体, 是受力物体,这说明物体间力的作用是相互的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用,施力物体是 ;课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对 .(选填“平衡力”或“相互作用力”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 书放在水平桌面,书受到重力作用G,书对桌面有向下的压力F,桌面对书有向上的支持力N.

    则属于相互作用力的是 与 ;(填力的符号即可)

    属于平衡力的是 与 .(填力的符号即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 长方体物块静止在水平地面上,画出其所受力的示意图.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: