①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量

②“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O₂反应、NaOH溶液与CuSO₄溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小

③“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验

④“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（   ）

①“测量物体的长度”时，多次测量

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂)和阻力（臂），多次测量

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（   ）