当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 某兴趣小组在绿色的透明空雪碧瓶中充入白色的烟,分别利用“烟”进行了如下实验:

    甲同学用手电筒的光线从雪碧瓶穿过,就能清晰看到光的传播路径(如图甲)。这是利用光遇到空气中小的固体颗粒发生,使光进入人的眼睛,人能看到光的传播路径。
    乙同学点燃一支蜡烛,把瓶口对准蜡烛的火焰,并保持适当的距离,拍动瓶底,可以看见“烟圈”一个一个的“射出”,并能吹动火焰 (如图乙),实验现象表明声音在空气中以形式向远处传播。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区联盟学校2021-2022学年七年级下学期科学期中考试试卷
  • 2. 科技发展改变了我们的生活方式,机器人已在我们的生活中随处可见。当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时,下列有关说法正确的是(   )
    A: 机器人的声音是由振动产生的
    B: 能区分机器人和小朋友的声音主要是依据他们的响度不同
    C: 机器人的声音可以在真空中传播
    D: 机器人的声音在空气中的传播速度是3×108 m/s
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区联盟学校2021-2022学年七年级下学期科学期中考试试卷
  • 3. 2022年3月23日,“天宫课堂”第二课开讲,在空间站进行授课的航天员可以不借助无线电进行直接交流;而航天员在外太空需要借助宇航服中无线电进行交流的原因是(    )
    A: 太空中噪音太大,听不到声音
    B: 宇航员讲话声带振动幅度太小,声音太小听不到
    C: 宇航员在外太空,音调会变低
    D: 外太空是真空,不能传声
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市瓯海区2021-2022学年七年级下学期科学新希望联盟期中考试试卷
  • 4. 下图是小科和小敏探究音叉共振现象实验的过程,面对小敏的质疑,小科增加下列哪一个实验来说服小敏最合适?(     )

    (注:频率的单位是赫兹,其符号Hz)

    A: 减轻敲击音叉的力量,观察敲击后是否会共振
    B: 将其中一支音叉更换成频率为500Hz的音叉,观察敲击后是否会共振
    C: 将两支音叉更换成频率同为500Hz的两支音义,观察敲击后是否会共振
    D: 将其中一支音叉更换成频率为360Hz但大小不同的音叉,观察敲击后是否会共振
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市瓯海区2021-2022学年七年级下学期科学新希望联盟期中考试试卷
  • 5. 如图,把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球,音叉并没有碰到球,球发生了运动,发生这种现象的原因是:音叉的振动通过传给球。在这个实验过程中,可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中,音叉仍然振动,但音叉所发出的声音却听不到了,原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市实验学校2021-2022学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 6. 下列有关声现象说法正确的是(    )
    A: 只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”是依据声音的音调来识别的
    B: 声和光都能传递信息且都可以在真空中传播
    C: 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
    D: 用声波能粉碎人体内“小石头",说明声波具有能量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市实验学校2021-2022学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 7. 已知声音在铁、水和空气中的传播速度分别为5200米/秒、1500米/秒、340米秒,人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1秒。有一段长18米的铁管装满水。将你的耳朵贴在裝满水的铁管一端,请人在另一端敲击一下,你能听到的敲击声的次数是(    )
    A: 1次
    B: 2次
    C: 3次
    D: 4次
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市之江实验中学2022年七年级下学期科学期中考试试卷
  • 8. 学校运动会跑步比赛时,发令员一般都在起点附近的一块小黑板前鸣发令枪,随着枪响冒出一缕白烟开始比赛。

    “枪响”是因为子弹中的火药爆炸引起空气的而产生的。
    为了防止枪声对耳造成伤害,发令员会戴上耳塞,从防止噪声污染的措施来看,这种方法属于
    一百米决赛时运动员和终点计时员判断比赛开始的信号分别是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2021-2022学年七年级下学期科学精准教学阶段性综合分析材料(二)
  • 9. 如图,用来探究声音产生原因的实验是(    )

    A: 甲实验中,正在发声的喇叭的纸盆上,纸屑在不停地上下跳动
    B: 乙实验中,将发声手机置于密闭瓶内并抽气,声音逐渐变小
    C: 丙实验中,把发声的音叉抵在牙齿上,也能听到声音
    D: 丁实验中,用硬卡片在梳齿上快划、慢划,声音不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2021-2022学年七年级下学期科学精准教学阶段性综合分析材料(二)
  • 10. 对下面的四幅图描述错误的是(   )

    A: 甲图说明发声的音叉在振动
    B: 乙图将直导线 AB 南北朝向放置,闭合开关后实验现象更明显
    C: 丙图的核能释放方式也叫热核反应
    D: 丁图说明摩擦可以创造电荷,使物体带上静电,所以能吸引轻小物体
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市兴宁中学2022年九年级中考科学三模试卷