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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,经过观察得到下列数据,从数据可知:影响大豆发芽的因素是(    )

    花盆

    光线情况

    温度

    向阳处

    20℃

    充足

    向阳处

    20℃

    不充足

    A: 阳光   
    B: 空气   
    C: 温度   
    D: 水分
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2.  清明时节,如果你来到安徽的砀山县,你会发现,这里是一片雪白的世界.把大地银装素裹的不是雪花,而是晶莹剔透的梨花(图1),到八月中秋,砀山又成了果山果海,酥梨硕果累累(图2)

    砀山梨开花后,往往需要对其进行人工授粉,以增加梨的品质产量.方法是先采集 , 然后涂抹或倾撒在需授粉梨花的上.

    砀山酥梨在成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们主要是通过梨树根尖的吸收;成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜,其中的糖分主要来源于叶的光合作用.请你用“太阳能、氧气、二氧化碳、叶绿体”这些关键词完成图2概念图A: ,B: C: ;D: .

    研究表明,砀山梨在25℃左右易腐烂,难以贮存,最佳贮藏温度为1~5℃,在这个温度范围内越低越好.贮藏温度在1℃左右,可以使梨保持缓慢的 作用,减少营养物质的消耗,延长贮藏期.

    冬季,需要对梨树进行修剪,每年修剪下来的枝条达5亿多斤,现在农村多年不用柴禾烧饭了,这些废枝条就成了困扰果农的一个环境问题.请你提出一种既有利于环保,又能利用废枝条的措施。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 3. 在探究“种子萌发需要的外界条件”后,生物兴趣小组的同学提出了新的问题:“种子萌发还需要光吗?”以下是该小组同学在实验前进行的对话,对这段对话的分析,错误的是(  )

    A: 乙同学提出了种子萌发不需要光的假设
    B: 有光和无光是该探究实验控制的变量
    C: 实验中选择的种子要有完整的有生命活力的胚
    D: 实验中需给种子提供适量的水、无机盐和空气三个必需的外界条件
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. 下图是绿色植物花的结构图。

     

     请写出相应的结构名称: 

    ; ②; ③; ④; ⑤; ⑥; ⑦; ⑧


    结构③、④和⑤合称为,结构⑥和⑦合称为


    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如下图所示。请据图回答下列问题。

    在曲线a中,幼果体积增大是花的 迅速发育的结果,在此过程中一般都逐渐凋落。 


    当黄瓜体积达到A点时,将它剖开,发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有。  


    曲线b的原因是。 


    在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取的措施。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 一朵桃花中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是(  )

    A: 花托和花柄
    B: 花冠
    C: 雄蕊和雌蕊
    D: 花萼
    难度: 简单 题型:易错题 来源:
  • 7.  下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下 列问题。

    乙图中的a是由甲图的[]发育成的;乙图中的c 是由甲图中的[]发育成的。


    枝芽能由小长大与甲图中[]有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。


    甲图中的[3]是由[]发育来的,它能发育成乙图中的[]。 


     由图可知,枝芽将来能够发育成。  


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是()

    A: 叶原基和芽原基
    B: 生长点和芽轴
    C: 生长点和叶原基
    D: 生长点和芽原基
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来()

    A: 根
    B: 芽
    C: 叶
    D: 茎
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 下列关于植株生长的叙述,正确的是()

    A: 植株生长就是指细胞数量的增多
    B: 植株所有的芽将来都发育成枝条
    C: 只要水肥充足,植物体就能够旺盛生长
    D: 芽和根尖都具有分生组织,能不断生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源: