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部编版： 七年级上册
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  • 1． 种子的休眠有利于（　　）
    A: 营养物质的积累
    B: 吸收各种营养
    C: 渡过恶劣的环境
    D: 营养物质的制造
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是（　　）
    A: 测定发芽率
    B: 了解栽培常识
    C: 松土
    D: 选种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组．将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同．分别测定发芽率则可能的结果是（　　）
    A: 甲组发芽率明显高于乙组
    B: 乙组发芽率明显高于甲组
    C: 甲、乙两组发芽率差不多
    D: 根据所给条件无法判断
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 4． 与种子萌发无关的外界条件是（　　）
    A: 充足的水分
    B: 充足的空气
    C: 充足的阳光
    D: 适宜的温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 花生是一种保健食品，其中花生的可食部分主要是：
    A: 子叶
    B: 果肉
    C: 胚乳
    D: 种皮
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 图是玉米种子纵切图，能为玉米种子萌发提供营养的结构是。
    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图所示，将三粒大豆种子A．B、C用细线分别系在部分插入烧杯中的玻璃棒上，经过一段时间后，只有B种子萌发。请分析回答：
    本实验的实验结果说明种子萌发需要、。

    这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自。

    如果B种子不能萌发原因可能是。

    探究空气对种子萌发的影响，应用两组做对照实验。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 8． 在“探究水分对种子萌发的影响”时，A．B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如图所示：
    本实验的变量是．

    你认为A．B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 9． 小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（　　）
    A: 播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气
    B: 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物
    C: 播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发
    D: 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（　　）

    组别

    种子数量（粒）

    温度（℃）

    光照

    空气

    水分

    ①

    50

    20

    无光

    通风

    适量

    ②

    50

    20

    有光

    通风

    少量
    A: 水分
    B: 空气
    C: 光照
    D: 温度
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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