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部编版: 七年级上册
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  • 1. 肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性.点燃时,迅速而完全燃烧,生成N2和H2O,并放出大量的热.下列有关N2H4的说法不正确的是(   )
    A: 应密封保存
    B: 完全燃烧的反应属于置换反应
    C: 可用作燃料
    D: 燃烧反应的方程式为:N2H4+O2 N2+H2O
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 化学性质与物理性质的差别及应用b
  • 2. 下列叙述中,前者属于物质的化学性质,后者属于物质的物理性质的是(   )
    A: 镁带在空气中燃烧; 酒精挥发
    B: 二氧化硫具有刺激气味; 氯气有毒
    C: 氧气能支持燃烧; 水在降温时会结冰
    D: 蜡烛受热熔化; 液氧是淡蓝色的液体
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 化学性质与物理性质的差别及应用b
  • 3. 物质不通过化学变化就能体现的性质是(   )
    A: 挥发性
    B: 毒性
    C: 助燃性
    D: 可燃性
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 化学性质与物理性质的差别及应用b
  • 4. 在下列物质中选择适当物质填空(填字母):

    A、空气  B、二氧化硫  C、红磷   D、五氧化二磷    E、水    F、氧气   G、氮气.

    能使带火星木条复燃的气体
    无色有刺激性气味的气体是
    在氧气中反应,产生大量白烟的是
    属于混合物的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 氧气的化学性质b
  • 5. 二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料.
    利用镍和钯作催化剂,可将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇(CH3OH)该转化属于(填“物理”或“化学”)变化;
    日本和灾难后,清洁煤电收到追捧,我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品,以二氧化碳为原料可生产更环保的钾肥,如碳酸钾等.碳酸钾中的阴离子是(填离子符号)
    甲醇是重要的化学工业基础原料和清洁液态燃料,甲醇在空气中完全燃烧生成水喝二氧化碳,该反应的化学方程式是
    为了减少二氧化碳的排放,各国纷纷提出“低碳经济”,下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)

    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业

    ②乏力发展火力发电

    ③研制和开发新能源替代传统能源

    ④将二氧化碳变废为宝,循环利用

    ⑤优化建设设计,增强室内自然采光,减少照明用电.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 二氧化碳的用途
  • 6. 已知在压强为101kPa时,液态氮的沸点是﹣196℃,液态氧的沸点是﹣183℃,液态氦的沸点是﹣296℃,利用液化空气分离这三种气体,随温度升高它们逸出的先后顺序是( )
    A: 氦、氮、氧
    B: 氧、氮、氦
    C: 氮、氧、氦
    D: 氧、氦、氮
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 化学性质与物理性质的差别及应用b
  • 7. 氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法正确的是(   )
    A: 工业上,制取氧气属于化学变化
    B: 空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气质量的
    C: 鱼类能在水中生存,证明水中含有氧原子
    D: 氧气和液氧化学性质相同,是因为构成它们的分子相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 氧气的化学性质b
  • 8. 选择合适的物质将其序号填写在横线上:①氧气②五氧化二磷③四氧化三铁④氯酸钾⑤二氧化硫⑥二氧化碳⑦高锰酸钾⑧氮气
    能供给呼吸、支持燃烧的物质是
    白色固体物质有;黑色物质有
    有刺激性气味对空气造成污染的气体有
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 氧气的化学性质b
  • 9. 作为有素养的中学生,要爱护学校的一草一木,不乱扔东西.现从垃圾房中清理出如下物品:

    A、废作业本       B、烂苹果     C、易拉罐      D、霉变了的饼干      E、生锈的铁钉

    你认为应放入“可回收垃圾箱”的是(填序号,下同)
    在以上物品中,哪些因长期放置而发生了化学变化
    请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语:
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 金属的回收利用及其重要性
  • 10. 下列变化表现物质的某种化学性质的是(   )
    A: 酒精燃烧
    B: 酒精在敞口容器中挥发
    C: 二氧化碳充入气球不会上浮反而下沉
    D: 石蜡受热熔化
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 化学性质与物理性质的差别及应用c