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A.石块浸入水中深度过大。B.放入石块后,仰视读数。
C.投入石块,有水滴飞溅出来。 D.改用粗线拴住石块。
小明同学是刚入初中的新生,短短两个星期,就对科学学习产生了浓厚的兴趣,下图依次是他进行科学测量的的一些示意图:
①使用生锈的砝码测物体质量。
②测量跳远成绩时,将皮尺拉的太紧。
③在测量形状不规则的小石块的密度时,先用量筒测小石块体积,再用天平测质量。
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