请展开查看知识点列表
选项
甲
乙
丙
A
种子
子叶
胚根
B
银河系
太阳系
地月系
C
细菌
酵母菌
霉菌
D
太阳黑子
耀斑
日珥
A.a、b、C
B.c、d、e
C.a、b、c、d
D.b、c、d、e
根据以上材料,回答下列问题:
第一步:取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片(如图所示);
第二步:观察幼叶叶柄的脱落情况
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后,向他提出了两点意见。请你用所学 的生物学知识,把同学乙提出的意见补充完整:
实验
场所
棉花状态
温度(℃)
数天后的发芽情况
黑暗
干燥
23
没有发芽
潮湿
全部发芽
光照
丁
⑴我们喜欢食用的枇杷,吃剩后吐出来的种子是由发育而成。
培养皿
小麦粒数
提供条件(其他条件均相同)
100
浸湿的滤纸、20℃
浸湿的滤纸、-10℃
干燥的滤纸、20℃
水淹没种子、20℃
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份小麦种子分别放入两个培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于光照的环境中,另一组置于环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发(填“没有”或“有”)影响。
进入组卷