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部编版： 七年级上册
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  • 1． 读麦哲伦船队环球航行路线图(图)，回答问题。

    麦哲伦坚信大地是形的，从地球上的一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。
    三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是洋、洋、洋，最后又回到了最早出发的洋。
    你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 2． 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。图能够确证地球是一个球体的是(   )
    A: 天圆地方
    B: 太阳和月亮
    C: 地球卫星照片
    D: 麦哲伦船队环球航行路线图
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 3． 读图，人类认识地球形状的先后过程是(   )

    A: ①→③→②
    B: ③→②→①
    C: ②→③→①
    D: ③→①→②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 4． 读图，回答下列问题。

    填写各圈层的名称：A；B；C。
    假如我们把地球的内部结构与煮熟的鸡蛋作类比，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的。 
    A，B，C三个圈层中，软流层位于(填字母)层中。
    将代表各圈层的字母按照其厚度由小到大进行排列：(用“<”连接)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 5． 关于岩石圈的说法，正确的是(   )
    A: 岩石圈是地壳中的一部分
    B: 岩石圈是地幔中的一部分
    C: 岩石圈就是指地壳
    D: 岩石圈是由地壳和地幔的顶部共同组成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 6． 航天员在太空行走时看到的地球是很圆的，这是因为(   )
    A: 地球外面有大气层
    B: 地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
    C: 过去的测量有错误
    D: 地球本身就是个正球体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 7． 下列有关地球形状和大小的叙述，正确的是(   )
    A: 地球是一个圆形
    B: 地球平均半径4万千米
    C: 地球最大周长约6371千米
    D: 地球表面积约5.1亿平方千米
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 8． 毛泽东在《七律二首·送瘟神》中写道：“坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。”要真正日行八万里，则应该坐在地球的( )
    A: 赤道
    B: 北极  
    C: 南极
    D: 北极圈
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 9． 同学们应该都玩过拨浪鼓，“演示地球形状变化的实验(如图所示)”与玩拨浪鼓很类似。这个实验能从一个侧面说明 (   )

    A: 地球因为自转变成了一个正圆球体
    B: 地球因为公转变成了一个两极略鼓、赤道略扁的球体
    C: 地球因为自转变成了一个两极略扁、赤道略鼓的球体
    D: 地球正在向正圆球体演化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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  • 10． 下列是有关地球形状的说法，请回答下列问题。

    A.天圆如弹丸，地如卵中黄

    B.天圆如张盖，地方如棋局

    C.地球是球体
    按照人类对地球形状认识的过程，将上述说法前的字母填在横线上：→→。
    人类对地球形状的认识过程说明    。(填字母)
    古人为什么不会想到地球是圆的呢?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上册同步练习：3.1  地球的形状和内部结构
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