万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图甲是一种落地式海报架，图乙是海报架的侧视结构示意图。

若视海报架为杠杆，水平向右的风将其吹倒的瞬间，支点是（选填“B”或“℃”)，请在图乙中画出此时重力G的力臂L₂；

若要使海报架抵抗更大的风力，可采用的措施有。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省衢州市衢江区2022年初中生科学学业水平第一次调研测试试卷

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2．某实践小组在老师的指导下，动手制作量程为20g，最小刻度为1g的杆秤（如图）。

【制作步骤】

①做秤杆：选取一根粗细均匀的木棒，在木棒左端选择

两点依次标上“A”、“B”；

②挂秤盘：取一个小纸杯，剪去上部四分之三，系上细

绳，固定在秤杆的“A”处；

③系秤纽：在秤杆的“B”处系上绳子；

④标零线：将5g的砝码系上细绳制成秤砣，挂到秤纽的右边，手提秤纽，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上“0”；

⑤定刻度

【交流评价】

步骤④在该位置标零线的目的是；

已知秤杆的刻度是均匀的，这种均匀的刻度是如何标定的呢？请你简要描述秤杆刻度标定的方案；

使用一段时间后，若秤砣磨损，则测量结果会（选填“偏小”或“不变”或“偏大”）。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省衢州市开化县2021-2022学年九年级下学期科学调研测试试卷

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3．学习了杠杆知识后，小科利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺、弹簧测力计等。

将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示。若想调节铅笔水平平衡，应该将细线向 (选填 “左”或“右”)移动。.

调节水平平衡后，用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。做了几次实验后，将数据记录在表中。小科得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。小江认为这个结论不能反映普遍规律，需要进一步完善实验。小江接下来的操作是。

次数.	动力F₁/N	支点到动力作用点的距离l₁/m	阻力F₂/N	支点到阻力作用点的距离l₂/m
1	0.2	0.04	0.4	0.02
2	0.2	0.04	0.1	0.08
3	0.2	0.05	0.3	0.05

铅笔水平平衡后，小科不小心将前端细长的铅笔芯弄断了( 如图丙)，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁)，则铅笔。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省衢州市江山市2022年初中科学毕业生适应性测试试卷

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4．杆秤（如图甲）是我国古老的质量测量工具，如今人们仍然在使用。小科想：是否可以将杆秤改成“密度秤”，于是利用身边的物品，进行了如下操作：

【制作步骤】

步骤Ⅰ：取一根粗细均匀的木棒，制作好“密度秤”。未悬挂秤砣时提起秤纽，发现木棒不能水平平衡。小科将木棒换成了头粗尾细的筷子，并在杯中放入几枚硬币，移动秤砣，当“密度秤”在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点 B 标记为“0”刻度线（单位：g/cm3）。步骤Ⅱ：按图丙所示，在杯中倒入一定量的水，提起秤纽，移动秤砣，当“密度秤”再次在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点 C 标记为“1”刻度，再将 BC 两刻度线之间分为 10 等份。

步骤Ⅲ：在杯中倒入“等量”的酒精，移动秤砣使“密度秤”再次在水平位置平衡，测得酒精的密度。

【反思总结】

步骤Ⅰ中将图乙中的木棒换成筷子的目的是。

步骤Ⅲ中“等量”的意思是。

小科用该“密度秤”测量食盐水的密度，发现秤砣移至最右端还不能水平平衡。为达到实验目的，下列操作可行的是。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省衢州市常山县2022年初中科学毕业生学业考试调研测试试卷

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5．用圆形磁块将一长方形硬卡纸固定在黑板上，则松手后下列固定方式中硬卡纸最容易转动的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省温州市龙港市2022年初中科学学业水平适应性考试试卷

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6．如图为一举重杠铃。

小明同学在一次体育课上举杠铃的过程中，他觉得自己右手力量要大于左手的力量，于是在举重过程中想让右手再多承担一些压力，则他的右手应该向（右端/左端）移动。

在一次举重过程中，小明同学双手将杠铃举过头顶，在他举着杠铃站立时左右两手间距离为1m，左手距离左侧杠铃0.4m，右手距离右侧杠铃0.6m，若此时小明左手竖直向上举的力为350N，则小明同学所举杠铃总质量为多少千克？

若小明同学体重50kg，某次举起的杠铃总重只有30kg，在由蹲下到起立的举重过程中，杠铃高度升高了1.8米，而自身重心升高了1米，则在该次举重过程中的机械效率是多少？（g=10N/kg)

难度：困难题型:模拟题来源：浙江省杭州市萧山区高桥初中2021-2022学年九年级下学期科学中考适应性训练试卷

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7．如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把点看作支点，此时夹子可近似看作杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。

难度：简单题型:常考题来源：浙江省杭州萧山区宁围初中2021-2022学年九年级下学期科学期中学情诊断试卷

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8．用如图所示的滑轮组将重G＝12N的物体匀速提升20cm。所用的拉力F＝7N(忽略摩擦阻力和绳子的重)。

求动滑轮的自重。

当改为匀速提升18N的重物20cm时，求拉力F所做的功。

现有滑轮组承重绳的条数为n，提升物体的高度为h，若不计摩擦阻力和绳自重，请证明：滑轮组机械效率η与n和h都无关。

难度：困难题型:常考题来源：浙江省杭州萧山区宁围初中2021-2022学年九年级下学期科学期中学情诊断试卷

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9．如图甲是在一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，反复快速用力F1压下活塞，观察棉花能否燃烧起来的实验。该实验器材不仅携带乙醚非常不方便，而且要达到理想实验效果也比较费力。通过改进后如图乙，硬棒OA可以绕O点转动。筒内放一小团棉花，反复快速用较小的力F2作用于A点压下活塞，比较容易观察到理想的实验效果。请你通过比较实验改进前后，对图乙装置中棉花燃烧起来的现象加以解释。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省丽水市龙泉市2022年初中科学毕业生学业考试模拟试卷

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10．温州盛产甘蔗。如下图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。若要较省力地切甘蔗，下列做法正确的是（）

A: 甘蔗放在a点，施加F₁的力

B: 甘蔗放在a点，施加F₂的力

C: 甘蔗放在b点，施加F₁的力

D: 甘蔗放在b点，施加F₂的力

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省温州市南浦实验中学2022年初中科学毕业升学考试模拟检测（二模）试卷

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