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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则皮球在A点的重力势能(选填“大于”“小于”或“等于”)皮球在B点的重力势能；此过程中皮球的机械能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)
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  • 2． 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

    要探究动能大小与物体质量的关系应选用两次实验；实验中应保证相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是。
    选用甲、丙两次实验可以得出的结论是。
    该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是。

    A．认识电压时，我们可以用水压来类比

    B．用磁感线来描述磁场

    C．探究影响电磁铁的磁性的因素，通过电磁铁吸引大头针数量的多少来判断电磁铁磁性强弱

    D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

    若水平面绝对光滑，铁球将做运动。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)
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  • 3． =将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑料水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口。

     

    将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放。观察并记录。取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。该实验可验证动能大小与的关系。
    将两根塑料管按图乙连接，验证“重力势能大小与质量的关系”。请你写出实验步骤。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)
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  • 4． 从飞机上空投下的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（   ）
    A: 重力势能
    B: 动能
    C: 重力
    D: 质量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)
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  • 5． 据报道，一辆横穿铁路的小汽车，因故障而停在轨道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的火车还是将小汽车撞“飞”了。这是因为火车的（   ）
    A: 动能很大
    B: 速度很大
    C: 势能很大
    D: 质量很大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)
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  • 6． 如图所示，小球从A点静止释放，在没有空气阻力的情况下，沿光滑轨道ABC运动。下列说法中正确的是（   ）

    A: 小球到达B点时速度为零
    B: 小球到达C点时速度最大
    C: 小球到达B点时机械能为零
    D: 小球在A，B，C三点的机械能一样大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级上学期 5.4机械能(第1课时)
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  • 7． 在无风的环境中雨滴的降落可简化为两个过程，先加速竖直降落，后匀速竖直降落。雨滴(忽略质量变化)在(    )
    A: 加速降落过程中只受重力作用
    B: 加速降落过程中机械能逐渐增大
    C: 匀速降落过程中减少的重力势能全都转化成内能
    D: 匀速降落过程中机械能保持不变
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省湖州市2020年中考科学试卷
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  • 8． 在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？
    图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时选择A方案而不能选择B方案的原因是。

    小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验。分别让球从斜面同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。

    斜面倾角

    速度(米/秒)

    球的类别

    10°

    20°

    30°

    40°

    50°

    60°

    大钢球

    2.67

    2.67

    2.67

    2.75

    2.88

    2.97

    小钢球

    2.67

    2.67

    2.67

    2.75

    2.88

    2.97

    木球

    2.67

    2.67

    2.67

    2.67

    2.74

    2.89

    分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角不可能是      。

    小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置)。老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是。

    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省温州市2020年中考科学试卷
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  • 9．   2020年5月5日，我国自主研发的长征5号B型运载火箭圆满完成发射任务。图为起飞阶段加速上升的火箭，该过程中，内部的新型返回舱的动能(选填“增大”、“减小”或“不变“)，火箭整体的机械能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省绍兴市2020年中考科学试卷
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  • 10． 物体由于运动而具有的能，叫做动能。在“探究物体的动能与那些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：

    A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关。

    设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2 ， 水平面上所用的木块是同一木块。
    通过观察比较就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是法（选填“放大”、“控制变量法”或“转换”）
    通过比较甲、乙，可初步验证（填猜想序号）是正确的；
    通过比较两次实验，初步验证猜想A是正确的。
    实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区泰乡中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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