当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 小明家收藏了一件清代铝制佛像,该佛像至今仍保存十分完好,该佛像未锈蚀的原因是(  )


    A: 铝不易发生化学反应
    B: 铝的氧化物容易发生还原反应
    C: 铝不易被氧化
    D: 铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 小芳同学从互联网上查到如下信息:“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发现强光,生成一种黑色固体和一种白色固体。”下列关于该信息的说法中不正确的是(  )

    A: 该反应属于置换反应,化学方程式为: 2Mg+CO2C+2MgO 
    B: 该反应过程中放出热量
    C: 某些金属(例如镁)着火时不能用CO2灭火器进行灭火
    D: 该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 镁是一种化学性质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是(  )

    A: 实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
    B: 实验时,应使用石棉网
    C: 实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃
    D: 镁条在空气中缓慢燃烧,发出耀眼的黄光,有大量蓝紫烟生成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. “金银铜铁锡”俗称“五金”。在这五种金属中,只能与硝酸银溶液反应,不能与稀硫酸反应的是  ,写出这种金属与硝酸银溶液反应的化学方程式  。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.  将X、Y、Z三种金属单质分别放入盐酸中,仅Y的表面有气泡产生;再将它们分别放入XClm溶液中,又仅Y的表面有X单质析出.则这三种金属的活动性顺序是(  )

    A: X>Y>Z 
    B: Y>X>Z 
    C: Y>Z>X
    D: Z>Y>X
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.  某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:

    步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份.

    步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象.

    步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生.

    (1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是

    (2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气.如果金属活动性越强,生成碱的碱性就越强.某同学向步骤③的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现.该反应的化学方程式为 ,该反应是反应(填基本反应类型).

    (3)步骤2和3对比可知,影响镁与水反应速率的因素是

    (4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,推测可能观察到的现象是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.  为了验证镁、铜两种金属活动性大小,某同学设计了如图所示的实验,为了达到试验目的,溶液应该选择(  )

    A: 稀硫酸 
    B: 硫酸镁溶液     
    C: 氯化钠溶液
    D: 植物油
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 8.  已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大,A原子核内无中子,B的一种单质是自然界中最硬的物质,C是地壳中含量最多的元素,D的最外层电子数与C的最外层电子数相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首,E是地壳中含量居于第二位的金属元素,且其合金用量最多用途最广,请回答下列问题:

    (1)写出A、C形成两种液态化合物的分子式  、 .

    (2)画出D的原子结构示意图   .

    (3)防止E锈蚀的方法 (答出一种即可).

    (4)B、D两种元素按质量比3:16形成化合物的分子式  .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.  下列不能作为判断金属Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是的是(  )


    A: 在纯氧中燃烧的现象
    B: 与盐酸反应的快慢程度
    C: 金属导电性强弱
    D: 三种金属发现和利用的年代的先后顺序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.  A~I表示初中化学常见的物质.其中C是大理石的主要成分.各物质间相互转化关系如图所示(反应条件已略去)

    请回答下列问题:

    (1)C的化学式为 .

    (2)A的一种用途是 .

    (3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是 .

    (4)反应③的化学方程式为(只写一个) .

    难度: 困难 题型:常考题 来源: