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部编版: 七年级上册
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  • 1. 置换反应是初中化学反应的基本类型之一。已知化合物A+单质B→化合物C+单质D。试回答下列问题:
    若D为氢气,A为稀硫酸,则B应满足的条件是
    若D为铜,化合物A的化学式可能为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市婺城区汤溪镇初级中学2019-2020学年九年级上学期科学期中适应性测试试卷
  • 2. 小明在学习金属活动性顺序后,知道钾、钙、钠金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气,他想镁紧排在钠后面,它是否也能与水反应呢?

    【提出问题】镁是否能与水反应?

    【实验探究】在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞作指示剂,实验过程和现象如图:

    【反思与总结】

    小明得出的实验结论是 ;
    小明发现B试管放置在空气中一会儿,溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了,于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案:

    猜想

    验证方案

    可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致溶液碱性减弱

    将褪色后的溶液,如果溶液变红,说明小明的猜想正确

    小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。

    一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时,便有了解释,他的解释是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区七校2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
  • 3. 下列物质能通过金属和稀盐酸一步反应制得的是(    )
    A: 氯化铝
    B: 氯化铁
    C: 氯化铜
    D: 氯化银
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区七校2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
  • 4. 在相同条件下,取相等质量的铁片、铁粉和锌粉,分别与足量的等质量分数的盐酸充分反应。根据实验测定:其中铁粉与盐酸反应产生氢气的质量随反应时间变化如图所示。请在原图中画出铁片、锌粉与盐酸反应产生氢气的质量随反应时间变化的大致曲线,并用科学原理加以解释。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 5.   2019年10月29日,官方报道称:中国自主研发的深海载人舱已经成功完成了建造。据悉,这一设备全称叫全海深载人潜水器万米级载人舱,是当前世界范围内空间最大、搭载人数最多的万米级载人舱,载人球壳使用钛合金材料,该材料用于深海装备拥有诸多优越性和独特性。查阅资料知:钛的金属活动性介于铝和铁之间。请回答下列问题:
    钛合金属于(“纯净物”或“混合物”);
    将钛条放入硫酸铜溶液中应该能观察到的现象:
    钛合金用于深海装备主要是利用了下列性能中的         
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 6. 有一种纳米材料添加剂,由铝粉、氧化铝粉末、铜粉中的一种或几种组成,为探究该添加剂的成分,科学学习小组进行了下列实验,请回答实验中的相关问题:
    取适量添加剂于试管中,加入足量稀盐酸,有红色固体残留并产生大量气泡,该现象说明添加剂中一定含有
    另取少量添加剂于另一试管中,加入足量的硝酸银溶液,充分反应,过滤,得到滤渣和蓝色溶液。再取部分滤渣于试管中,加入足量稀盐酸,如果观察到现象,说明该添加剂中含有氧化铝粉末。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 7. 如图甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,则在这两实验中(    )


    A: 都要先加热再通气体
    B: 都能观察到红色固体变黑的现象
    C: 都发生了置换反应
    D: 氢气、一氧化碳都具有还原性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 8. 在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。

    【实验目的】铁生锈条件的探究。

    【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

    【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

    【实验结论】

    铁生锈实际上是铁与空气中的(填物质名称)发生反应的结果。
    该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 9. 某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?

    【猜想与假设】猜想1:在常温下不能反应,在加热条件下也不能反应;

    猜想2:在常温下不能反应,在加热条件下能反应。

    【实验与现象】步骤1:将一小块铜片放入试管中,加入足量的浓硫酸,无明显现象;

    步骤2:加热该试管,铜片上有气泡生成,并闻到刺激性气味;

    步骤3:检验产生的有刺激性气味的气体;

    步骤4:立即停止加热;

    步骤5:将试管中的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色。

    【结论与解释】Ⅰ:上述两个猜想中,猜想是正确的;

    Ⅱ:经检验产生的气体是SO2 , 立即停止加热可避免产生更多的SO2

    【反思与评价】小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷,他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置,你认为甲和乙两装置中更合理的是哪个装置,并说明理由: 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 10. 化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲的三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):

    实验一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活泼性(选填“强”或“弱”)。
    甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
    乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上,利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验(如图乙所示),都实现了探究目的,则:乙同学的实验:X是金属,Y是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省Q21联盟2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷