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部编版： 七年级上册
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  • 1． 0.1％读作，100％读作，4.8％读作。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 2． 今年产值比去年增加了5％，今年产值是去年的％．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 3． 一条水渠，已经修建了75％，还剩％没有修好．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 4． 抛出一枚质量均匀的硬币，出现正面的可能性是百分之五十．写作：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 5． 一班人数是二班人数的110％，一班人数比二班人数多百分之。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 6． 百分之零点八写作％，百分之二点五写作％
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 7． 根据问题填空
    0.7％读作：
    125.3％读作：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 8． 面粉中碳水化合物的含量约为百分之七十三，写作：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 9． 下面的分数可以用百分数表示的是（   ）
    A: 这条绳子长 米
    B: 女生比男生少
    C: 学校已经吃了 吨大米
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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  • 10． 判断对错.

    一瓶饮料重 千克，可以写成70％千克．
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教五四制六年级数学百分数的意义与读写 50
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