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部编版: 七年级上册
题型
难度
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  • 1. 要使分式 有意义,则x的取值范围是(    )
    A: x>2;
    B: x<2;
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第七中学2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷
  • 2. 若分式 的值为0,则(   )
    A: x=1
    B: x =﹣1
    C: x=±1
    D: x≠1
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第七中学2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷
  • 3. 若 在实数范围内有意义,则 的取值范围是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省常熟市2019学年九年级数学适应性质量监测
  • 4. 使表达式 有意义的x的取值范围是
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:湖南省永州市新田县2019年中考数学一模试卷
  • 5. 要使分式 有意义,则x应满足的条件是(   )
    A: x>0
    B: x≠0
    C: x>﹣1
    D: x≠﹣1
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:湖南省益阳市2019年中考数学二模试卷
  • 6. 函数y= 的自变量x的取值范围是
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈尔滨市第一六四中学2018-2019学年中考数学三模试卷
  • 7. 若式子 的值为零,则x的值为
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省江门市江海区外海中学2018-2019学年中考数学二模试卷
  • 8. 下列各式计算正确的是(   )
    A: a2×a3=a6
    B:
    C:
    D: (x+y)2=x2+y2
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广州市花都区狮岭中学2018-2019中考数学二模试卷
  • 9. 先化简,再求值:

    其中

    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古杭锦旗城镇初级中学2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷
  • 10. 有这样一个问题:探究函数 的图象与性质.下面是小文的探究过程,请补充完整:
    函数 的自变量 的取值范围是
    下表是 的几组对应值:

    如图,在平面直角坐标系 中,描出了以上表中各对应值为坐标的点.

    ①观察图中各点的位置发现:点 均关于某点中心对称,则该点的坐标为

    ②小文分析函数 表达式发现:当 时,该函数的最大值为0,则该函数图象在直线 左侧的最高点的坐标为

    小文补充了该函数图象上两个点 .

    ①在上图中描出这两个点,并画出该函数的图象;

    ②写出该函数的一条性质

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山西省临汾市襄汾县2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷