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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．函数y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 中自变量x的取值范围是（）

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：中等题型:常考题来源：北京人大附中2019-2020学年八年级下学期数学5月月考试卷

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2．若分式 $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

难度：中等题型:常考题来源：山西省运城市绛县2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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3．若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值是（）

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：简单题型:常考题来源：山西省临汾市侯马市2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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4．分式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的最简公分母是．

难度：简单题型:常考题来源：山西省晋中市寿阳县2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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5．阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”．而假分数都可化为带分数，如： $\text{[math]}$ ．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 这样的分式就是假分式；再如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）．如： $\text{[math]}$ ；再如： $\text{[math]}$ ．

解决下列问题：

分式 $\text{[math]}$ 是分式（填“真分式”或“假分式”）；

把假分式 $\text{[math]}$ 化为带分式的形式（写出过程）；

如果分式 $\text{[math]}$ 的值为整数，那么x的整数值为．

难度：困难题型:常考题来源：山西省晋中市寿阳县2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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6． x取何值时，分式 $\text{[math]}$ 的值为0（）

A: 2
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: 3

难度：简单题型:常考题来源：山西省晋城市阳城县2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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7．函数y= $\text{[math]}$ 中自变量x的取值范围是

难度：中等题型:常考题来源：山西省大同市灵丘县2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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8．若式子 $\text{[math]}$ 有意义，则实数a的取值范围是（　　）

A: a≥﹣2
B: a≠1
C: a＞1
D: a≥﹣2且a≠1

难度：中等题型:常考题来源：安徽省芜湖市无为市2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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9．函数 $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围是（）

A: $\text{[math]}$
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：简单题型:常考题来源：安徽省淮南市潘集区2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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10．若式子 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是．

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市定远县2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷

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