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部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1.

    如图,∠C=90°,∠1=∠2,若BC=10,BD=6,则点D到AB的距离为 .


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    如图,在△ABC中,,AD平分,BC=8,BD=5,那么CD= ,点D到线段AB的距离是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    如图,RtABC中,C=90°,BAC的平分线AD交BC于D,若CD=3cm,则点D到AB的距离DE是cm。

     

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 4.  如图,已知∠B=∠1,CD是△ABC的角平分线
    求证:∠5=2∠4.
    请在下面横线上填出推理的依据:
    证明:
    ∵ ∠B=∠1     (已知),
    ∴ DE//BC(                                 ).
    ∴ ∠2=∠3 (                                ).
    ∵ CD是△ABC的角平分线 (               ),
    ∴ ∠3=∠4     (                      ).
    ∴ ∠4=∠2     (              ).
    ∵ ∠5=∠2+∠4(                                ),
    ∴ ∠5=2∠4    (                ).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 在直角△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若CD=4,则点D到斜边AB的距离为 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    如图,已知点C是∠AOB的边OB上的一点,求作⊙P,使它经过O、C两点,且圆心P恰好在∠AOB的角平分线上.(尺规作图,保留痕迹)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    如图,在中,,BC=12,斜边AB的垂直平分线交BC于D点,则点D到斜边AB的距离为cm .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.

    如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,分别与BA、CD的延长线交于点M、N,则∠BME=∠CNE(不需证明).
    (温馨提示:在图1中,连接BD,取BD的中点H,连接HE、HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线性质,可证得∠BME=∠CNE.)
    问题一:如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF,分别交DC、AB于点M、N,判断△OMN的形状,并说明理由;
    问题二:如图3,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连接GD,判断△AGD的形状并并说明理由.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    如图,BD是∠ABC的平分线,P是BD上的一点,PE⊥BA于点E,PE=4㎝,则点P到边BC的距离是  cm

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.

    如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,

    (1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD,交AC于点D.(保留作图痕迹,不要求写作法)
    (2)在(1)中作出∠ABC的平分线后,求∠BDC的度数.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: