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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图,∠1,∠2,∠3的大小关系为(   )

    图片_x0020_100003

    A: ∠2>∠1>∠3
    B: ∠1>∠3>∠2
    C: ∠3>∠2>∠1
    D: ∠1>∠2>∠3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 2. (阅读材科)小明同学发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,

    如果具有公共的项角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来则形成一组全等的三角形,小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.如图1,在“手拉手”图形中,小明发现若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,则△ABD≌△ACE.

    图片_x0020_100026

    (材料理解)在图1中证明小明的发现.
    (深入探究)如图2,△ABC和△AED是等边三角形,连接BD,EC交于点O,连接AO,下列结论:①BD=EC;②∠BOC=60°;③∠AOE=60°;④EO=CO,其中正确的有.(将所有正确的序号填在横线上).
    (延伸应用)如图3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,试探究∠A与∠C的数量关系.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:陕西省安康市紫阳县2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 3. 如图,若 ,则 .

    图片_x0020_100015

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省安康市紫阳县2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 4. 已知,如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,点D为直线BC上一动点(点D不与点B,C重合).以AD为边作正方形ADEF,连接CF,当点D在线段BC的反向延长线上,且点A,F分别在直线BC的两侧时.

    求证:△ABD≌△ACF;
    若正方形ADEF的边长为 ,对角线AE,DF相交于点O,连接OC,求OC的长度.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省渠县清溪中学2020-2021学年九年级上学期数学期末考试试卷
  • 5. 如图,△ABC≌△DBC,∠A=45°,∠DCB=43°,则∠ABC=.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏回族自治区吴忠市利通区2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 6. 如图,平面直角坐标系中有点A(0,6),B(6,0),点D为线段OB上一个动点(点D不与点O、B重合),点C在AB的延长线且CD=AD,点C关于x轴的对称点为M,连接DM,AM.

    u6c42u8bc1uff1au2220OADuff1du2220CDBuff1b
    u70b9Du4e3aOBu7684u4e2du70b9u65f6uff0cu6c42u70b9Mu7684u5750u6807uff1b
    u70b9Du5728u8fd0u52a8u7684u8fc7u7a0bu4e2duff0cu2220DAMu7684u503cu662fu5426u53d1u751fu53d8u5316uff1fu5982u679cu53d8u5316uff0cu8bf7u6c42u51fau2220DAMu7684u5ea6u6570u7684u53d6u503cu8303u56f4uff1bu5982u679cu4e0du53d8uff0cu8bf7u6c42u51fau2220DAMu7684u5ea6u6570.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省遵义市播州区2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 7. 小明遇到这样一个问题

    如图1,△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,且BD=BC,求证:∠ABC=2∠ACD.

    小明发现,除了直接用角度计算的方法外,还可以用下面两种方法:

    方法2:如图2,作BE⊥CD,垂足为点E.

    方法3:如图3,作CF⊥AB,垂足为点F.

    根据阅读材料,从三种方法中任选一种方法,证明∠ABC=2∠ACD.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省遵义市2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 8. 数学是一门充满乐趣、奥妙、又极具探索的学科,对一个人的思维也是一种“挑战”.几何图形更是变幻无穷,但只要我们借助图形的直观、特殊情形出发,逐步“从特殊到一般”进行探索,思路和方法自然就会显现出来.下面是一道探索几何图形中线段AE与DB数量关系的例子:已知,在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC.小强的思路是:

    (特例探索)如图1,当点E为AB的中点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:AEDB(选填“>”、“<”或“=”).
    (特例引路)如图2,当点E为AB边上任意一点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论并加以理由说明,格式如:答:AE  ▲  DB(选填“>”、“<”或“=”);理由如下,过点E作EF∥BC交AC于点F.(请你将接下来的解答过程补充完整).
    (拓展延伸)在等边三角形ABC中,当点E在直线AB上(在线段AB外),点D在线段CB的延长线上时,同样ED=EC,若已知△ABC的边长为1,AE=2,则请你帮助小强求出CD的长.(请你画出相应图形,并简要写出求CD长的过程).
    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省遵义市2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 9. 如果将一副三角板按如图方式叠放,那么 的度数是(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西百色市田东县2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷
  • 10. 满足下列条件的 , 不是直角三角形的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省张掖市甘州区第四中学2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷