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部编版： 七年级上册
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  • 1． 比较图中二人的身高，我们有种方法．一种为直接用卷尺量出，另一种可以让两人站在一块平地上，再量出差．这两种方法都是把身高看成一条．

    方法（1）是直接量出线段的，再作比较．

    方法（2）是把两条线段的一端，再观察另一个．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 2． 如图，已知B、C是线段AD上的两点，M是AB的中点，N是CD的中点，MN=a，BC=b，则线段AD=．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 3． 如图，四条线段中，最短和最长的一条分别是（   ）

    A: ac
    B: bd
    C: ad
    D: bc
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 4． 如图，量一量线段AB，BC，CA的长度，就能得到结论（   ）

    A: AB=BC+CA
    B: AB＜BC+CA
    C: AB＜|CA﹣BC|
    D: AB=|CA﹣BC|
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 5． 如果点C是线段AB的中点，那么（1）AB=2AC；（2）2BC=AB；（3）AC=BC；（4）AC+BC=AB，其中正确的有（   ）
    A: 1个
    B: 2个
    C: 3个
    D: 4个
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 6． 已知点C是线段AB上一点，D是AC的中点，BC=4厘米，DB=7厘米，则AB=厘米，AC=厘米．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 7． 如图所示，已知线段AD＞BC，则线段AC与BD的关系是（   ）

    A: AC＞BD
    B: AC=BD
    C: AC＜BD
    D: 不能确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 8． 如图，点C分AB为2：3，点D分AB为1：4，若AB为5cm，则AC=cm，BD=cm，CD=cm．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 9． 已知线段AB=5，C是直线AB上一点，BC=2，则线段AC长为（   ）
    A: 7
    B: 3
    C: 3或7
    D: 以上都不对
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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  • 10． 线段AB=8cm，延长线段AB到C，使BC=4cm，则AC是BC的（   ）倍．
    A: 1
    B: 2
    C: 3
    D: 4
    难度： 中等 题型:常考题 来源：图形认识初步(251)+—+比较线段的长短（普通）
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