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部编版： 七年级上册
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  • 1． 已知线段AB=6．
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    难度： 困难 题型:常考题 来源：专题 线段计算（三）
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  • 2． 如图，C，D，E将线段AB分成2：3：4：5四部分，M，P，Q，N分别是AC，CD，DE，EB的中点，且MN=21，求PQ的长．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题 线段计算（二）方程的思想
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  • 3． 如图，同一直线上有A、B、C、D四点，已知DB=AD，AC=CB，CD=4cm，求AB的长．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题 线段计算（二）方程的思想
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  • 4． 如图，点C在线段AB上，M是AC的中点，N是BC的中点，若AC：CB=3：2，MC+NB=12.5cm，求MC的长．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题 线段计算（二）方程的思想
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  • 5． 如图，线段AB被点C、D分成了3：4：5三部分，且AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40cm，求AB的长．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题 线段计算（二）方程的思想
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  • 6． 已知线段MN，P是MN的中点，Q是PN的中点，R是MQ的中点，若MR=2，则MN=．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第23讲 期末复习试卷（3）
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  • 7． 如图，已知线段AB．
    延长线段AB到C，使BC= AB，D为AC的中点，请准确画出图形并标出点D．
    若DC=2，求AB的长．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第23讲 期末复习试卷（3）
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  • 8． 如图，有两段线段AB=2（单位长度），CD=1（单位长度）在数轴上运动．点A在数轴上表示的数是-12，点D在数轴上表示的数是15．
    点B在数轴上表示的数是，点C在数轴上表示的数是，线段BC=；
    若线段AB以1个单位长度/秒的速度向右匀速运动，同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动，设运动时间为t秒，若BC=6（单位长度），求t的值；
    若线段AB以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动，同时线段CD以2个单位长度/秒的速度也向左运动，设运动时间为t秒，当0＜t＜24时，设M为AC中点，N为BD中点，求线段MN的长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第23讲 期末复习试卷（3）
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  • 9． 如图，ABCD是正方形场地，点E在DC的延长线上，AE与BC相交于点F．有甲、乙、丙三名同学同时从点A出发，甲沿着A—B—F—C的路径行走至C，乙沿着A—F—E—C—D的路径行走至D，丙沿着A—F—C—D的路径行走至D．若三名同学行走的速度都相同，则他们到达各自的目的地的先后顺序（由先至后）是（    ）
    A: 甲、乙、丙
    B: 甲、丙、乙
    C: 乙、丙、甲
    D: 丙、甲、乙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第22讲 期末复习试卷（2）
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  • 10． 已知线段AB长为8，P为直线AB上一点，BP长为2，则AP的长为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第22讲 期末复习试卷（2）
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