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部编版: 七年级上册
题型
难度
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  • 1. 计算:|﹣5|+(﹣1)2﹣( ﹣1

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级数学上册 15.2分式的运算 同步练习
  • 2. 问题:你能比较两个数20062007和20072006的大小吗?

    为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,比较nn+1与(n+1)n的大小(n为正整数),从分析n=1,2,3…的情形入手,通过归纳,发现规律,猜想出结论.

    比较各组数的大小:

    ①1221;②2332;③3443;④4554

    由(1)猜想出nn+1(7)与(n+1)n(8)的大小关系是

    由(2)可知:20062007 20072006

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版八年级数学上册 14.1 整式的乘法(3) 同步练习
  • 3. 最小的正整数是,最大的负整数是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年数学人教版七年级上册1.1正数和负数同步练习
  • 4. 三个互不相等的整数的积为15,则这三个数的和的最大值等于.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年七年级上学期数学开学试卷
  • 5. 在0.01,0,-5,- 这四个数中,最小的数是(   )
    A:
    B: 0
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年七年级上学期数学开学试卷
  • 6. 比较大小:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年七年级上学期数学开学试卷
  • 7. 计算:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年七年级上学期数学开学试卷
  • 8. 将式子3-10-7,写成和的形式正确的是( )
    A: 3+10+7
    B: -3+(-10)+(-7)
    C: 3-(+10)-(+7)
    D: 3+(-10)+(-7)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年数学湘教版七年级上册1.4.2 有理数的减法(2) 同步练习
  • 9. 计算(-25)-(-16)+2的结果是(    )
    A: 7
    B: -7
    C: 8
    D: -8
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年数学湘教版七年级上册1.4.2 有理数的减法(2) 同步练习
  • 10. 若三个不相等的有理数的和为0,则下列结论正确的是(     )
    A: 三个加数全是0
    B: 至少有两个加数是负数
    C: 至少有一个加数是负数
    D: 至少有两个加数是正数
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2018-2019学年数学湘教版七年级上册1.4.2 有理数的减法(2) 同步练习