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部编版： 七年级上册
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  • 1． 我国疆域辽阔、邻国众多。下列哪组国家与我国陆地直接相邻（    ）
    A: 越南、缅甸、泰国
    B: 朝鲜、韩国、新加坡
    C: 越南、老挝、印度
    D: 俄罗斯、朝鲜、菲律宾
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 2． 《超级大脑》中，那些“牛人”们让人哪个服！想有一天，也像他们一样展示你的“超级大脑”吗？解读一组“中国的地理密码”，来练练脑！看下列三组数字，请说出它们背后的中国地理知识。

    960    20000    14
    300    6500    6    18000
    5500    5200
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 3． 同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的乌苏里江上旭日东升。造成这种现象的原因是（    ）
    A: 地势起伏大
    B: 东西距离长
    C: 南北跨纬度多
    D: 气候差异大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 4． 读“中国的疆域”略图，回答下列问题。

    我国最北端位于①省的_，最南端位于②省的 ， 最西端位于③省区的 ， 最东端位于①省的 ， 东西相距约5_200千米。
    春节，松花江畔看冰雕的游人穿着棉衣直喊冷，海南岛沙滩上的游客短袖短裤不觉凉。其主要影响因素是。
    写出图中字母代表的地理事物的名称。

    与我国隔海相望的国家：A，B；

    与我国陆地相邻的国家：G，H；

    我国的内海海域：E；

    我国的岛屿：最大的C，第二大岛D。

    我国与俄罗斯、印度相比，位置的优势是；我国与日本、蒙古国相比，位置的优势是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 5． 关于我国地理位置的叙述，正确的是（    ）
    A: 东临印度洋，是一个海陆兼备的国家
    B: 海岸线漫长，大陆海岸线22000千米
    C: 大部分位于北温带和寒带，没有热带
    D: 西部和北部深入亚欧大陆内部
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 6． “中国既是一个陆地大国，又是一个海洋大国，海域辽阔”。读下图，回答1～4题。

    我国领土最南端在（    ）
    下列我国的邻国中，濒临南海的是（    ）
    下列国家中，既是我国陆上邻国，又是隔海相望的是（    ）
    钓鱼岛位于我国的（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 7． 关于中国地理位置的优越性的叙述，错误的是（    ）
    A: 我国南北跨度大，气候差异大，为发展多种农业提供了有利条件
    B: 从纬度位置看，地跨寒、温、热三带，世界大多数农作物都能在我国生长
    C: 东临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交往
    D: 西部深入亚欧大陆内部，有利于和中亚、西亚、欧洲各国往来
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第1课时 辽阔的疆域）
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  • 8． 我国现行的行政区划基本上划分为（    ）
    A: 省．直辖市．镇三级
    B: 省．自治区．自治县三级
    C: 省．地区．县三级
    D: 省．县．乡三级
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第2课时 行政区划）
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  • 9． 中国各地饮食文化独具特色，有“浙菜”、“苏菜”、“徽菜”、“粤菜”、“湘菜”、“闽菜”、“川菜”、“鲁菜”等八大菜系。读材料完成问题
    浙菜、粤菜、湘菜是我国著名的菜系，其发源地分别是（    ）
    以“川菜”为主的省区是（    ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第2课时 行政区划）
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  • 10． 某同学在超市购买了一箱方便面，商标上注有“冀卫食证字【2015】第××号”字样，由此他判断方便面注册的省级行政区域是（    ）
    A: 陕西省
    B: 湖南省
    C: 河北省
    D: 贵州省
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》同步试卷（第2课时 行政区划）
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