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部编版: 七年级上册
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  • 1. 中共提出和平解决西安事变的根本出发点是(  )​

    A: 改善国共两党关系
    B: 粉碎国民党亲日派企图
    C: 实现全民族共同抗日
    D: 挑起国民党内部矛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 下列历史事件与上海有直接关系的是(  )​

    A: “九一八”事变
    B: “一·二八”事变
    C: “一二·九”运动
    D: 西安事变
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. “劝蒋──扣蒋──释蒋”这一过程所反映的历史事件是(  )​

    A: 北伐战争
    B: 西安事变
    C: 重庆谈判
    D: 南京解放
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 标志着十年内战基本结束,促进了国共合作抗日局面出现的历史事件是(  )​

    A: 九一八事变
    B: 八一三事变
    C: 七七事变
    D: 西安事变和平解决
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 下是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。巨大石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕,隐约可见无数个骷髅,象征着千万个不泯的冤魂的呐喊和呼号。该石碑所反映的历史事件标志了(  )

    A: 局部抗战阶段
    B: 全面抗战阶段
    C: 局部反攻阶段
    D: 大反攻阶段
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. “日本人,真凶暴,夺我东三省,杀我们同胞。”导致这种现象的直接原因是(  )​

    A: 八国联军侵华
    B: 九一八事变
    C: 西安事变
    D: 卢沟桥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 对20世纪30年代日本侵略中国的原因的表述不正确的是(  )​

    A: 摆脱经济危机
    B: 缓和国内矛盾
    C: 掠夺中国资源
    D: 实现中日共荣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 勐海县某中学九年级(1)班开展有关“西安事变”的主题探究活动,下面是小明同学整理的资料,其中错误的是(  )


    A: 时间:1936年12月12日
    B: 发起人:张学良、杨虎城
    C: 目的:要求汪精卫停止内战、联共抗日
    D: 结果:得到和平解决
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

    材 料一:无论各党派间过去和现在有任何政见和利害的不同,无论各界同胞间有任何意见上或利害上的差异,无论各军队间过去和现在有任何敌对行动,大家都应当有 “兄弟阋于墙,外御其侮”的真诚觉悟,首先大家都应当停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。

    ──中国共产党《为抗日救国告全体同胞书》

    材 料二:我们的政府不但是代表工农的,而且是代表民族的。这个意义,是在工农民主共和国的口号里原来就包括了的,因为工人、农民占了全民族人口的百分之八十 至九十。我们党的第六次全国代表大会所规定的十大政纲,不但代表了工农的利益,同时也代表了民族的利益。但是现在的情况,使得我们要把这个口号改变一下, 改变为人民共和国。这是因为日本侵略的情况变动了中国的阶级关系,不但小资产阶级,而且民族资产阶级,有了参加抗日斗争的可能性。

    ──毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》

    材料三:见下图。

    (1)材料一、二反映的共同问题是什么?这一问题是否实现了?为什么?

    (2)日本侵华的目的是要变中国为它的什么?当时中国社会的主要矛盾是什么?

    (3)材料三反映了什么?说明了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 阅读下列材料

    在卢沟桥作战中,二十九军组织大刀突击队夺桥,战士们抡起大刀,冲入敌阵,展开激烈的肉搏战,几乎全部战死桥头,烈士的鲜血染红了卢沟桥。音乐家麦新为此作《大刀进行曲》,“……大刀向鬼子们的头上砍去!全国爱国的同胞们,抗战的一天来到了,前面有抗战的正规军,后面有支前的老百姓,我们万众一心共同前进。冲向那敌人,把它消灭!冲啊──大刀向鬼子们的头上砍去!”这首歌成为流传甚广的抗战歌曲。

    (1)《大刀进行曲》中的“鬼子们”指的是什么人?

    (2)大刀突击队的英勇事迹及《大刀进行曲》体现了怎样的民族精神?

    (3)这首歌成为流传甚广的抗战歌曲,在当时起了什么作用?“

    难度: 中等 题型:常考题 来源: