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部编版: 七年级上册
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  • 1.   二战是人类历史上的大浩劫。阅读材料,回答问题。

     材料一                        二战期间德国大事纪

    时间

    主要事件

    1935年

    《日耳曼血统与荣誉保护法》规定:禁止雅利安人与犹太人之间通婚。

    1937年

    德国开始推动更大规模的犹太人财产雅利安化运动。

    1938年

    德国创办“犹太人移民处境中央办公室”,管理与被迫迁出的20万奥地利犹太人相关的行政和经济行为。

    1942-1944年

    德国人共开设了六个灭绝营——奥斯维辛、贝尔泽克、切尔姆诺、马伊达内克、索比堡和特雷布林卡,其夺走了300万犹太人的生命。

                          ——摘编自[美]戴维·M·克罗《大屠杀——根源、历史与余波》

    材料二  1938年7月6日至15日在法国召开犹太难民问题会议——“埃维昂会议”。美国当时接受德奥难民的年限是27370人(仅适用于犹太人)。英国及它的巴勒斯坦委任当局相继严格了移民审批手续。芬兰内阁在8月13日的秘密会议上作出决定,今后犹太人的签证手续不仅要经过芬兰外交部的批准,而且要经过德国外交部的批准。这就等于上了双保险,使奥地利犹太人无法取得鉴证,而且拒绝的道理很冠冕堂皇……

                                  ——摘编自[德]克劳斯·费舍尔《德国反犹史》等

    材料三  1948年,犹太人国家以色列建立。1951年通过法令设立了“大屠杀纪念日”。并对世界各国冒生命危险拯救犹太人的正义人士进行表彰。战后经过长期艰难谈判,以犹太人受纳粹迫害为由从联邦德国(西德)那里获得34亿多马克的赔偿。犹太人还展开了对纳粹战犯的追捕行动,一旦发现任何对犹太人犯有罪行的纳粹,以色列就会派特工人员甚至军队将其捕获,带到以色列进行审判。

                                               ——摘编自徐新《犹太人的故事》

    根据材料一,概括指出二十世纪三、四十年代德国纳粹政府对犹太人的迫害行为。
    根据材料二和所学知识,概括国际社会应对犹太难民的态度,简析国际社会的态度对德国纳粹政府所产生的影响。
    根据材料三,说说犹太人的战后措施给我们什么启示?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年九年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷(二)(历社部分)
  • 2. 罗斯福说:“我们正在努力奋斗,挽救一个伟大的宝贵的政府。”新政的根本目的是 (    )
    A: 改善人民生活
    B: 加强国家对经济的干预
    C: 消除经济危机
    D: 维护资本主义民主制度
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年九年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷(二)(历社部分)
  • 3. 罗斯福新政是美国历史上非常重要的改革,因为新政(  )

    ①根治了美国的经济危机       ②最低工资消除了资本家对工人的剥削

    ③开创政府干预经济模式       ④为美国政府在民众中建立很高的信誉

    A: ②④
    B: ①③
    C: ①②
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期社会法治第三次质量分析试卷(历社部分)
  • 4. 绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏-----可预计最后鳄鱼也会把他给吃了,这是英国前首相对绥靖政策的评价,下列事件验证了丘吉尔推断的是 (      )
    A: 苏台德区被割占
    B: 法国战败投降
    C: 苏德战争爆发
    D: 珍珠港事件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省诸暨市浣东初级中学2020-2021学年九年级上学期社会.法治期中考试试卷(历社部分)
  • 5. 罗斯福新政的特点是国家加强对经济的干预和指导(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区六校联考2020-2021学年九年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 6. 历史漫画往往能够生动地反映历史。对如图漫画中反映的历史事件说法正确的有()

    ①满足了法西斯的侵略野心

    ②英法的绥靖政策

    ③把捷克斯洛伐克的部分地区割给了英国

    ④助长了法西斯侵略气焰,加速了第二次世界大战争的爆发

    A: ①②
    B: ②④
    C: ①③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区六校联考2020-2021学年九年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 7. 下图反映了 1929—1937 年美国失业人 数变化情况,促使 B 点到 C 点变化的直 接有效措施是(   )

    A: 推行“以工代赈”
    B: 创立养老金制度
    C: 颁布《紧急银行法令》
    D: 颁布《农业调整法》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市第一初级中学教育集团2020-2021学年九年级上学期社会法治期中试卷(历社部分)
  • 8. 因为金融风暴,日本大多数工厂都关门了,将近 400 万人失去了工作,没了生活来源。 针对失业严重的状况,日本采取的主要应对措施是(   )
    A: 实行明治维新
    B: 发动甲午战争
    C: 建立法西斯专政
    D: 寻求美国援助
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市第一初级中学教育集团2020-2021学年九年级上学期社会法治期中试卷(历社部分)
  • 9. 罗斯福推行新政的根本目的是(    )
    A: 从根本上消除资本主义经济危机
    B: 维护资本主义制度,巩固资产阶级统治
    C: 缓和阶级矛盾,改善人民的生活状态
    D: 争取势力范围,争夺世界霸主的地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 10. “用希特勒制衡斯大林、牺牲捷克斯洛伐克以换取祸水东流”的阴谋出现在(   )
    A: 巴黎和会
    B: 波茨坦会议
    C: 慕尼黑会议
    D: 雅尔塔会议
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市海曙区2020-2021学年九年级上学期历史与社会期中试卷