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部编版： 七年级上册
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  • 1． 辛亥革命后，孙中山进行了反对北洋军阀的斗争，其核心目标是（    ）
    A: 反对袁世凯独裁和复辟帝制
    B: 反对段祺瑞独裁统治
    C: 维护民主共和政体和《中华民国临时约法》
    D: 传播民主科学思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北洋政府与军阀混战
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  • 2． 为实现皇帝梦，袁世凯接受了某一卖国条约的大部分内容，以换取日本的支持。该卖国条约是（    ）
    A: 《南京条约》
    B: 《天津条约》
    C: 《马关条约》
    D: “二十一条”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北洋政府与军阀混战
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  • 3． 袁世凯的反动统治不包括（    ）
    A: 一再破坏责任内阁制，派人刺杀宋教仁，镇压“二次革命”
    B: 废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制
    C: 于1915年下令，改1916年为“中华帝国洪宪元年”，复辟帝制
    D: 积极参与军阀混战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北洋政府与军阀混战
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  • 4． 北洋政府的黑暗统治不包括（    ）
    A: 签订《辛丑条约》
    B: 袁世凯为维护其独裁统治，复辟帝制
    C: 袁世凯与日本“二十一条”
    D: 袁世凯死后，各军阀之间割据混战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北洋政府与军阀混战
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  • 5． 北洋军阀开始统治中国的标志是（    ）
    A: 袁世凯就任临时大总统
    B: 孙中山宣布解职
    C: 责任内阁成立
    D: “二次革命”爆发
    难度： 简单 题型:常考题 来源：洋务运动
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  • 6． 我们的革命是在改造社会，但社会也在改造我们的革命。阅读材料，回答问题。

    材料一：有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而现代的中华通史，则是一部‘民主政治史。’”试图在中国建立与美国完全一样的制度，很快就在当时中国的政治现实面前土崩瓦解。

    材料二：由此，新民主主义革命成为旧民主主义革命的延续……蒋介石曾自命为孙中山事业的继承人，然而真正继承并完成了孙中山事业的恰恰是中国共产党人。

    ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
    指出材料一从“过去”到“现代”的分界点及建立的制度。
    用史实证明材料二中国共产党对孙中山革命事业的继承与发展。
    结合材料一和材料二，分析“我们的革命是在改造社会，但社会也在改造我们的革命”的合理性。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：浙江省舟山市普陀区2019年中考历史与社会模拟试卷
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  • 7． 辛亥革命是在一片胜利的欢呼中失败的，这里的“胜利”主要是指（   ）
    A: 推翻了北洋军阀的反动统治
    B: 成立了资产阶级革命政党——同盟会
    C: 结束了两千多年的封建帝制
    D: 实现了民族、民权、民生主义的理想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省永康市2018-2019学年九年级下学期社会道法月考试卷（历社部分）
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  • 8． 有人说：“辛亥革命使中尉人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这从一个侧面反映了辛亥革命（    ）
    A: 传播了民主共和观念
    B: 结束了专制独裁统治
    C: 实现了人民当家作主
    D: 改变了近代社会性质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市2018-2019学年九年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷（历社部分）
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  • 9． 叶圣陶的日记：“武昌已为革命党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”从中我们可以获得的历史信息是（    ）
    A: 黄花岗起义爆发
    B: 清政府已被推翻
    C: 起义的革命军占领了武昌
    D: 中华民国临时政府成立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省江山市2018-2019学年九年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷（历社部分）
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  • 10． 有人说“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命（    ）
    A: 结束了专制独裁统治
    B: 实现了人民当家作主
    C: 掀起了近代中国第一个思想解放潮流
    D: 传播了民主共和观念
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市婺城区2018-2019学年九年级上学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷（历社部分）
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