首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 《辛丑条约》签订后，慈禧太后对西方列强表示“量中华之物力，结与国之欢心”，这种态度反映出的问题实质是（    ）
    A: 清政府与列强恢复了友好关系
    B: 慈禧太后置国家、民族于不顾
    C: 清政府已完成成为帝国主义统治中国的工具
    D: 中国地大物博，慈禧太后慷慨大方
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第4课时 义和团运动与八国联军侵华战争）
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 清政府终于无力抵抗殖民主义血与火的劫掠，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”，其根本原因是（    ）
    A: 实行闭关政策
    B: 实行重农抑商政策
    C: 封建王朝的腐朽没落
    D: 实行文字狱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第4课时 义和团运动与八国联军侵华战争）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 抓关键词进行记忆是一种有效的记忆方法。有位同学用“赔款、拆毁、划定、不准”四个词来帮助记忆某一条约的内容，该条约是（    ）
    A: 《南京条约》
    B: 《北京条约》
    C: 《马关条约》
    D: 《辛丑条约》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第4课时 义和团运动与八国联军侵华战争）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 小强在一本回忆录中看到这样一句话：“我们与八国联军展开了血战，迫使敌人退回到天津租界。这个战斗的场面应该在（    ）
    A: 廊坊
    B: 老龙头车站
    C: 紫竹林租界
    D: 大沽口
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第4课时 义和团运动与八国联军侵华战争）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 在近代史上，列强强加给中国人民的众多不平等条约的条款中，最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的一款是（    ）
    A: 严禁中国人民参加反帝活动
    B: 允许日本在中国通商口岸开设工厂
    C: 拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线的重要地区
    D: 中国征收英商进出口关税应由两国协商
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第4课时 义和团运动与八国联军侵华战争）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列史实没有关联的一项是（    ）
    A: 鸦片战争-《南京条约》
    B: 第二次鸦片战争-俄国割占中国大片领土
    C: 甲午中日战争-黄海海战
    D: 八国联军侵华战争-《北京条约》
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第4课时 义和团运动与八国联军侵华战争）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 19世纪末，西方列强在中国掀起瓜分狂潮，纷纷在中国划分“势力范围”，开创这一先例的国家是(    )
    A: 英国
    B: 法国
    C: 俄国
    D: 德国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第3课时 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 李华同学在某杂志看到以下黑体字内容：

    “甲午中日战争爆发后，日本取得在中国投资办厂的权利。”

    “大海之中的岛国日本，原本和中国、朝鲜一样，都是落后于西方世界的东方国家。在面临西方侵略者的炮口时，选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路，进行了一场自上而下的改革，史称“明治维新”，走上了发展资本主义的道路。
    你认为该杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？
    根据上述材料，结合所学知识，分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国？
    甲午战争，中国战败，被迫与日本签订《马关条约》，该条约对中国社会产生的最大影响是什么？
    假如你生活在19世纪末，听到《马关条约》签订的消息后，你的爱国举动是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第3课时 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮）
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 历史学家郭廷以认为：“两千年来，中国施之于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年来日本报之于中国者极酷，为祸于中国者独深。近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给与的最多最巨。”下列选项中能说明“日本所给予的最多最巨”的最直接的一项是（    ）
    A: 明治维新后，随着日本国力的增强，日本制定了侵略中国的计划
    B: 在近代日本发动两次大规模的侵华战争：甲午中日战争和日本侵华战争
    C: 由于日本的侵略，中国民族资本主义失去了发展的机遇
    D: 中国的现代化进程受到了严重冲击，延误了中国的工业化和民主化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第3课时 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮）
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的《马关条约》资料卡片，卡片中表述错误的一项是(    )

    签订时间：1895年4月

    签订地点：日本马关

    条约内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

    条约危害：使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会
    A: 签订时间
    B: 签订地点
    C: 条约内容
    D: 条约危害
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第八单元第一课《民族危机与中国人民的英勇抗争》同步试卷（第3课时 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮）
    解析 收藏 试题篮