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部编版: 七年级上册
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  • 1. “在公元1400年以后的两百年间,欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎,逐渐由模糊的团状,演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。”这主要是因为(    )

    A: 文艺复兴的兴起
    B: 新航路的开辟
    C: 早期的殖民活动
    D: 资产阶级革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016学年下学期第一次素质检测八年级历史与社会试题卷
  • 2. 请把下列材料和得出的结论一一对应,并完成下表。

    材料一  耀兵异域.示中国富强。——《明史.郑和传》

    材料二  布到达古巴和海地后,用玻璃碎片、用过的扑克牌换取了印第安人的大量的金银等财物。他在那里建立据点,开始了对当地人民的血腥统治和疯狂掠夺。

    材料三  郑和七下西洋使得东南亚各国朝贡中国的使节纷至沓来,来者中有一些是国王,如满剌加国国王率妻子、陪臣五百多人来华。


    郑和下西洋

    哥伦布远航

    佐证的材料

    得到的结论

    佐证的材料

    得出的结论

    目的

    材料一



    获得财富和地位

    手段


    友好交往



    扮演的角色


    外交使团

    材料二



    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 3. 星星论坛。

        在本单元学习过程中,同学们深入探究,讨论激烈。有位同学提出了这样一个疑问:“为什么哥伦布远航开始了世界的新纪元,而比他们还早的郑和下西洋却没给中国带来转折?”同时,他们对郑和下西洋的评价出现了分歧,主要有两种不同的意见:

    意见一  郑和下西洋与哥伦布远航都是世界航海史上的壮举。但是相比较而言.郑和下西洋时间早,规模大,成为中国人的骄傲,明朝政府后来禁止郑和下西洋是错误的。

    意见二  郑和七下西洋,每次都劳民伤财,没有带来哥伦布航海那样的效应,所以毫无意义,遭到禁止是应该的。

        请你参与讨论,结合所学知识谈谈看法。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 4. 《明史·郑和传》记载:郑和下西洋是为了“耀兵异域,示中国富强”。这反映郑和航海的主观目的是(    )

    A: 寻找下落不明的建文帝
    B: 获取商业利益
    C: 满足统治者对异域珍宝特产的需求
    D: 宣扬明朝国威
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 5. 欧洲人开辟新航路的共同目的是(    )   

    A: 渴求得到财富
    B: 宣扬本国国威
    C: 印证地同学说
    D: 追求海上冒险
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 6. 600年前从刘家港出发,远航30多个国家和地区,堪称“世界海洋第一人”的历史人物是(    )

    A: 鉴真
    B: 玄奘
    C: 迪亚士
    D: 郑和
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 7. 历史上,中国和欧洲曾先后进行过远洋航海活动。读下面两幅航海路线图,回答问题。

    图1的A;B;C;D四条航线中,属于哥伦布远航航线的是

    从图2可知,郑和下西洋最远到达什么地方?

    据图分析郑和下西洋与哥伦布航海的共同点。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 8. 郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是(    )

    A: 加速了美洲的开发
    B: 加强了各地间的联系
    C: 促成了新的民族产生
    D: 扩大了中国的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步练习
  • 9. 小明在学习“新航路开辟”,课时.做了以下笔屺,其中错误的一项是(    )

    A: 根本原因:资本主义的萌芽和发展
    B: 客观条件:指南引普遍应用于航海
    C: 重要事件:达·伽码完成环球航行
    D: 消橄影响:造成了疯狂的殖民掠夺
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 第一课 连通世界的新航路
  • 10. 中外学者对哥伦布的评价不一。下面是三位学者的论断,你如何看待这三种不同的观点?结合所学知识,谈谈你的看法。

        中国学者甲:“哥伦布即使不是海盗世家,也是半路出家的殖民主义海盗他嗜金如狂,受黄金的咒语驱使去美洲探险给蔓训印第安人带去的是种族灭绝的大屠杀。”

        中国学者乙:“哥伦布航行就性质而言,的确是殖民掠夺的征服.是对印第安人的奴役与杀戮但他接受了人文主义进步思想.开辟了抵选美洲的新航线.为欧洲原始资本积累作出过贡献,并且在他辟航之后,差洲印第哥人才走出原始进入文明。”

        美国学者丙:“即使不谈哥伦布所建功勋的巨大意义,就论人品性格这住伟大航海家也争人崇拜。他有坚定的宗教信仰和追求幸福的理想,爱好科学知识,喜爱新生事物,富有审美感……所以,他是历史上最伟大的航海探险家之一”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 第一课 连通世界的新航路