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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    阅读下列材料,回答问题。

    材料一:下图是我国古代两个少数民族的文字,图一是契丹文字,图二是西夏文字。

    材料二:至于太宗,兼制中国(指得幽云十六州后,统治区域扩及中原),官分南北,以国制(辽国固有的制度)治契丹,以汉制待汉人。

     ——《辽史·百官志》

    材料一中的两种文字有什么特点?

    材料二中的“辽”是由哪个少数民族政权建立的?它的政治制度有什么特点?

    材料一和材料二共同说明了什么问题?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。沿边州军,各守疆界,两地人户,不得交侵……誓书之外,各无所求,必务协同,庶存悠久。 ——《契丹国志》

    材料中“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指什么?

    这段话引自哪个盟约?你认为盟约的签订在当时有什么影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    榷杨,即双方政府在边境地区设立的有固定场所的贸易机构。在榷杨一般进行大宗货物的交换……中原地区的丝织品、粮食、茶叶、药材、瓷器和文化典籍不断地输送到辽和西夏地区,辽和西更人民蓄养的马、牛、骆驼以及毡毯、盐等产品也不断输入内地。

    根据所学知识,说说材料所描述的现象出现的直接原因是什么。

    你怎样看待材料所反映的历史现象?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列能正确反映北宋与各少数民族政权并立的示意图是(    )(上北下南)


    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 宋辽、宋夏议和的共同点不包括(    )


    A: 结束了双方大规模的战争状态  
    B: 导致了南北对峙局面的形成
    C: 促进了北方各少数民族经济的发展 
    D: 反映了宋朝统治的积贫积弱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 宋和西夏达成和议后,产生的积极影响包括(   )

    ①增加了中原人民的经济负担      ②促进了宋与西夏的和平交往

    ③推动了西北边境地区的发展      ④北宋获得相对安定的发展环境


    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列属于“澶渊之盟”内容的是(    )

    A: 辽皇帝接受北宋的册封  
    B: 辽每年给北宋茶叶和白银
    C: 北宋向辽称臣     
    D: 北宋每年给辽绢和银
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. “澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是(    )


    A: 防御   
    B: 进攻  
    C: 和亲   
    D: 投降
    难度: 简单 题型:常考题 来源:4.3.2 北宋与辽、西夏并立 同步测试
  • 9. 1004年,辽军大举进攻北宋,其中主张坚决抵抗的是(    )


    A: 寇准
    B: 宋真宗
    C: 李纲      
    D: 宋钦宗
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 与北宋签订“澶渊之盟”的少数民族政权是(    )


    A: 西夏 
    B: 金
    C: 辽 
    D: 元
    难度: 简单 题型:常考题 来源: