【制作年代尺-梳理历史时序】

【观察场景——感悟民族关系】

图一   文成公主进藏   图二   顺治帝召见达赖   图三   康熙出征葛尔丹

敦煌莫高窟《雨中耕作图》   文成公主塑像   唐三彩骑驼乐舞俑   《弈棋仕女图》

①设立进士科   ②采用八股取士

③大增科举取士人数，提高进士地位   ④创立殿试制度

任务一 【信息分类——认识交往方式】

任务二 【历史再现——分析原因】

材料一：唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化……南方人口持续增长，农作物产量，商品贸易活跃。海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高。我国出口的大宗物品丝绸、瓷器、茶叶等主要产地也在东南地区，政府增设机关负责管理和推广海外贸易，加上航海技术的提高，促使海上丝绸之路在宋朝空前繁盛。

——摘编自《海上丝路史话》

任务三【史料研读——感悟交往趋势】

材料二：……处处皆关，关关有税。如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，调发边卫充军。

——《大清会典事例》卷

①都是由少数民族建立的国家政权          ②都城都选择建立在我国的南方地区

③都开创了影响较深远的政治制度          ④都结束了长期分裂，实现了大一统

某校701班同学围绕“唐朝的繁荣与开放”的主题进行探究活动，请你一齐参与。

【人物篇】

【技术篇】

【外交篇】

世界上与唐朝交往的国家有七十多个。日本为学习唐朝的先进文化，派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人；朝鲜半岛上的新罗，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，仿效唐朝建立政治制度；丝绸之路的和平使团、商队络绎不绝……中国文化传播到世界远方，同时唐代的宗教、舞蹈、绘画、食品、服装也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。

材料一：中国在历史上产生过多个统一全国的大朝代，其中我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带有贵族性格，世族力量强大，第二帝国则大规模和有系统地取士……通过分权形成新的官僚政治。

——改编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料二：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。

——杨毕坤《唐朝开放与兴盛的当代思考》

材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信