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部编版： 七年级上册
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  • 1． 阅读材料，回答问题。

    材料一：从西晋帝国崩解以后，北方流亡南下的农民与江南的土著农民，在江南的生产战线上会师，江南地区得到开发……

    ——选自《东晋南朝时代江南的经济发展》

    材料二：太和十九年（公元495年），下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。”

    ——摘自《魏书》
    结合材料，说说江南地区得到开发的重要因素是什么？江南地区的开发与经济重心南移有何联系？
    材料二反映了我国古代哪一重大变革？他对我国当时社会发展有何积极影响？
    “从西晋帝国崩解以后”的200多年，中国社会发展呈现出怎样的政治局面？结束这一局面，实现大一统的皇帝是谁？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷（四）
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  • 2． 六朝（222—589年）是一个历史专有名词，一般是指中国历史上三国至隋位于南方的六个朝代。下列属于六朝的朝代有（    ）

    ①西晋    ②东晋    ③南朝    ④南宋
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷（三）
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  • 3． 中国古代科技文化光彩夺目。请欣赏下列图片，回答问题。

    按照下列中的分类，将以上图片的序号分别填写到相应的位置。

    类别

    序号

    科学技术

    戏曲史学

    书画艺术

    以司母戊鼎为例，谈谈你对中国传统文化科技地位的认识。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷（一）
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  • 4． 北魏孝文帝为增进鲜卑族与汉族的融合，采取的措施有（    ）

    ①改用汉姓

    ②改穿汉服

    ③学说汉话

    ④和汉族人通婚
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版八年级上学期历史与社会期末考试卷（一）
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  • 5． 恩格斯曾指出：“比较野蛮的征服者......甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列历史事件中，能印证他这一观点的是（    ）
    A: 商鞅变法
    B: 秦统一六国
    C: 文成公主入藏
    D: 北魏孝文帝改革
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册历史与社会第四单元多元一体格局与文明高度发展测试卷
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  • 6． “文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承，汉字发展为自觉的书法艺术，是在魏晋南北朝时期。”哪位书法家的书法“飘若浮云，矫若惊龙”（    ）
    A: 钟繇
    B: 王羲之
    C: 颜真卿
    D: 欧阳询
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三国魏晋南北朝文化
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  • 7． 我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（    ）
    A: 都江堰
    B: 秦始皇陵兵马俑
    C: 云冈石窟
    D: 长城
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三国魏晋南北朝文化
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  • 8． 魏晋南北朝文化在我国历史上起着承上启下的作用。下列人物既是一位数学家也是一位天文学家的是（    ）
    A: 华佗
    B: 张衡
    C: 祖冲之
    D: 贾思勰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三国魏晋南北朝文化
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  • 9． 下图是书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出的代表作《________》，这部代表作达到收放自如、浑然天成的境界。该代表作是（    ）

    A: 《宣示表》
    B: 《兰亭集序》
    C: 《女史箴图》
    D: 《洛神赋图》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三国魏晋南北朝文化
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  • 10． 如图摘自一位学生的读书笔记，这部分内容反映了北魏时期我国北方比前代（    ）
    A: 农业技术发展更加缓慢
    B: 农业发展更受重视
    C: 农业技术发展水平更高
    D: 文学成就更加卓著
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三国魏晋南北朝文化
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