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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题问答题单选题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．中华民族是一个大家庭，整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、交融所产生的。阅读材料，回答问题。

材料一：三国两晋南北朝时期民族流动示意图

材料二：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——《魏书》

材料三：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》

迁往中原的“北方游牧民族”主要有哪些？

“中原的部分汉族人迁往江南”给江南地区发展带来了哪些有利因素？

材料二、三反映了历史上哪一次重要改革？两个诏令提出的具体改革措施分别是什么？

这一改革与材料一中的历史现象，在历史上产生了什么共同影响？

难度：中等题型:常考题来源：4.1.3 北方的民族交融同步测试

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2．阅读材料，回答问题。

材料一：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。

——《宋书》

材料二：农民在湖沼边筑起堤坝，进行围垦，开辟出一片片湖田。太湖、鄱阳湖和洞庭湖周围湖田很多，这三个地区便成为江南的粮仓。五岭以南，种植双季稻，一年收获两次，粮食自给自足。成都平原的农业也有新的发展。

两则材料描述了江南开发的状况。你能具体说一说当时江南经济得到开发的原因有哪些吗？

当时南方种植的农作物除了水稻，还有哪些？

有人说，经济开发给江南的生态环境带来了严重的破坏，这种经济开发是应该禁止的。你认为这种说法对吗？你如何看待经济开发与环境保护之间的关系？

难度：中等题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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3．西晋和东晋的建立者分别是（）

A: 司马懿和司马昭

B: 司马昭和司马炎

C: 司马炎和司马睿

D: 司马炎和司马昭

难度：简单题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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4．成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个故事。以下成语的来历与如图所示战役无关的是（）

A: 投鞭断流

B: 万事俱备，只欠东风

C: 草木皆兵

D: 风声鹤唳

难度：简单题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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5．东晋初年流传着一句民谣：“王与马，共天下。”这句话的意思是（）

A: 东晋立国离不开庶族的鼎力支持

B: 东晋立国离不开士族的鼎力支持

C: 东晋庶族势力很大

D: 王氏与马氏轮流执政

难度：中等题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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6．东晋南北朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济发展缓慢。导致这一变化的客观因素是（）

A: 江南生产工具和生产经验比北方强

B: 南方人比北方人勤劳

C: 北方社会动荡，南方相对安定

D: 先秦以来，南方的自然条件优于北方

难度：中等题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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7． “北麦南稻”至今仍是我国老百姓的饮食格局，但是在魏晋南北朝时期，南方不同的餐桌上除了常见的稻米饭外，还出现了面食、粟米饭等北方食品。这是因为（）

A: 南方人口增多

B: 南方商品经济的发展

C: 面食营养价值更高

D: 北方人口南迁后习俗逐渐交融

难度：中等题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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8． “江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括（    ）
①修建水利工程          ②开垦了大量良田

③牛耕和粪肥得到推广    ④小麦种植推广到江南

A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①②③④

难度：中等题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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9．一个生活在318年的建康人应该接受以下哪个政权的管辖（）

A: 东吴
B: 西晋
C: 东晋
D: 东汉

难度：中等题型:常考题来源：4.1.2 东晋南朝政局与江南地区的开发同步测试

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10．下图“三国政权形势图”中a区所示政权的都城在（）

A: 成都
B: 长安
C: 洛阳
D: 建业

难度：中等题型:常考题来源：4.1.1 三国鼎立与西晋的统一同步测试

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