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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是(     )

    A: 分封制已彻底瓦解
    B: 兼并战争连绵不断
    C: 诸侯完全取代了周天子的地位
    D: 周王室衰微,统治力大大降低
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省诸暨市开放双语实验学校2020-2021学年七年级上学期历史与社会期中阶段性检测试卷
  • 2. 《尚书》中记载道:“唯殷先人,有典有册。”当时人们使用的文字主要是(     )
    A: 甲骨文
    B: 金文
    C: 小篆
    D: 隶书
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省诸暨市开放双语实验学校2020-2021学年七年级上学期历史与社会期中阶段性检测试卷
  • 3. 从春秋争霸到战国七雄,历史发展呈现的趋势是(    )
    A: 诸侯国的割据混战日益扩大 
    B: 人民遭受的灾难更加深重 
    C: 历史向着统一的方向发展 
    D: 诸侯国的数量越来越多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
  • 4. 从社会发展规律看,下列国家或政权,社会性质不同于其他国家或政权的是(    )
    A: 中国西周政权
    B: 查理曼帝国
    C: 日本国
    D: 英吉利王国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
  • 5. 【回眸历史改革】

    材料一:东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。

    材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”

    材料三:

    如何理解材料一中“东周是决定中国发展进程的时期”?请从经济、文化角度运用相关史实说明。
    材料二中商鞅的观点体现了诸子百家哪一学派的什么主张?
      联系材料和所学知识,从内容和影响上比较材料三中两个改革的异同点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
  • 6. 《史记》记载:“……封臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。”这反映了这一制度实施的依据是(    )
    A: 血缘关系的远近和功劳大小
    B: 实际控制的疆域的大小
    C: 进献贡物的多少和为周王服役的情况
    D:   从天子、诸侯、卿大夫到士的级别的大小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
  • 7. 某班同学对春秋战国时期的历史开展了研究性学习,以下研究的题目不恰当的是(    )
    A:   《孔子私学:谱写古代教育新篇章》
    B: 《诸子百家:思想解放的潮流》
    C: 《孙膑兵法:世界上最早的兵法著作》
    D: 《以法治国:法家受统治者青睐的原因》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级上学期社会法治期中考试试卷
  • 8. 《史记·楚世家》记载:“(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。对曰:‘在德不在鼎。’庄王曰:‘子无九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。’”这就是历史上“楚王问鼎”和“问鼎中原”的由来。材料主要反映出当时(  )
    A: 尊王攘夷,大国争霸不断
    B: 王室衰微,分封制遭破坏
    C: 诸侯争霸,国家趋向统一
    D: 周朝内乱,大国兼并小国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2020学年八年级上学期历史与社会期中检测试卷
  • 9. “失败乃成功之母”指的是无论什么失败,只要你跌倒后能马上爬起来,跌倒的教训会成为有益的经验,帮助你取得未来的成功。与这一段话的主要思想与意思一致的学派是(  )
    A: 道家
    B: 儒家
    C: 墨家
    D: 兵家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2020学年八年级上学期历史与社会期中检测试卷
  • 10. 春秋战国时期是我国古代一个重要的历史阶段。阅读下列材料,然后回答问题。

    材料一:

    材料二:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”

    材料三:

    从材料一的两幅图中,你获取了哪些历史信息?材料二中“管仲相桓公”的结果如何?
    材料三所示的三位思想家分别属于哪家学派?
    根据三则材料概括春秋战国时期社会发展的总体特征?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2020学年八年级上学期历史与社会期中检测试卷