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部编版: 七年级上册
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  • 1. 我市某校以“城市文明,让温州更美!”为主题组织学生开展活动。八(5)班拍摄的宣传片《遇见》获得了广泛好评。以下是片中几组镜头:

    【遇见生机】沿路行,一条小河清澈见底,岸边杨柳下老者垂钓,清波荡漾中泳者嬉戏,一幅生机盎然的画面。

    【遇见微笑】榕树下,志愿者们不顾高温酷暑,正在为过往的路人送上免费的伏茶,每个人脸上都洋溢着笑容。

    【遇见尴尬】马路口,两个顽皮的少年在斑马线上追逐,一辆出租车从他们身边疾驰而过,留下行人惊恐的呼叫。

    ……

    画外音:我市已获得“全国文明城市”的称号,但这不是终点,而是城市文明建设新的起点。创建永远在路上……

    请为宣传片《遇见》再推荐一组符合主题的镜头。

    结合材料,阐述如何进一步加强城市文明建设,让温州更美。

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2. 居住在新华联家园小区的小明一家周末又到“别墅”(小明爷爷家)度假了。“别墅”四面环山,向四周看一眼,满眼都是绿色,小明最喜欢对面山脚下潺潺的溪水了。小明自己的家周围都是高楼大厦,路上有川流不息的小汽车,人们的生活节奏很快。这次小明又带了北京烤鸭送给爷爷奶奶,回去时爷爷奶奶回赠了当地的瓜果。

    分析材料,将小明家和爷爷家的聚落进行分类。

    爷爷和小明的“礼尚往来”说明了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 结合所学知识,说说下面四个人的话分别反映了区域之间哪些方面的联系。


    ”下个月我们歌舞团要去澳门演出。”

    “喂!陈老板吗?我们这里需要一吨山东苹果,请问什么时候到货?”

    “明年上半年,我要去新疆支教。”

    “我经常通过教学网站下载教学资源,和其他老师交流教学心得。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列不同地域之间的联系中,属于文化联系的是(     )


    A: 浙江余姚的杨梅销往上海
    B: 浙江温州的居民到四川投资设厂
    C: 北京某大学的学生在网上查询有关杭州人才市场的信息
    D: 内她的青少年代表到香港进行文艺演出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史与社会七上第一学期期中复习单元一测试卷
  • 5. 下列不同社区之间的联系,属于信息联系的是(     )


    A: 安徽的宣纸销往北京
    B: 北京某大学生在网上查询有关上海人才市场的信息
    C: 浙江的教师到四川支教
    D: 新疆人到上海卖新疆产的葡萄干
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 为了使教育均衡发展,近年来出现了城里师资力量较强的学校的老师到农村师资力量较弱的学校去支教。这说明(     )


    A: 人们在社区生活
    B: 不同类型的社区具有共同点
    C: 不同社区的规模不同
    D: 人们往来在区域之间
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 乡村聚落和城市聚落有差异,但它们有一个共同点是(     )


    A: 与一定的地理区域相联系    
    B: 有发达的商业网
    C: 有齐全的工业部门       
    D: 有非常便利的交通条件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 读下面聚落图和民居图,回答问题:


    城市和乡村是两种基本的聚落类型,甲图表示           聚落,这种聚落类型的房屋建筑特点是                    ,居民主要工业、商业、服务业、金融业等;乙图表示           聚落,居民主要从事 等。

    甲图和乙图在景观上的区别有哪些?

    根据丙图所示的民居建筑外貌分析,当地的自然环境特点是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 在一次班级活动中,王小明、李刚二位同学分别介绍了自己居住的社区的特点。请你根据他们的谈话分析一下他们居住的社区分别属于什么类型。

    王小明说:“我居住的地方已经有上百年的历史了,那里共有几十户人家。人们大多从事农业生产。”李刚说:“我居住的地方与王小明的不同,在我所在的社区,人口数量很大。距离社区不远处建造了许多工厂,我们社区的人们大多从事工业生产和服务业。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 城市聚落与乡村聚落的差异表现在(       )

    A: 人口的职业构成有较大的差异
    B: 乡村的道路较城市狭窄,错综复杂
    C: 功能差别,乡村功能较为复杂
    D: 人口密度不同,乡村人口较稠密
    难度: 简单 题型:常考题 来源:初中历史与社会七上第一学期期中复习单元一测试卷