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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某运动员在100米短跑比赛中打破赛会纪录,获得了金牌,但在随后的兴奋剂检测中被发现服用了兴奋剂,药检不合格,金牌被收回。下列对这名运动员这种行为的评论,不合理的一项是    (    )    

    A: 这种行为违背了奥林匹克精神
    B: 这种行为违背公平正义的竞赛规则
    C: 这种行为违背了健康向上的体育精神
    D: 这一现象说明了比赛的规则制定得不够合理
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 2. 下列属于学校规则的有(    )

      ①尊敬老师,团结同学

      ②课堂上认真听讲

      ③老师关心爱护学生

      ④学生独立完成作业,考试不作弊


    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 3. 下列属于成文规则的有(    )

      ①《中学生守则》②劳动法

      ③社区公约④风俗习惯


    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 4. 社会生活需要秩序,需要规则;学习和日常生活需要秩序,需要规则;在现代社会,经济活动同样需要秩序,需要规则。这表明(    )  

    A: 秩序来自规则,没有规则,人们就无法正常进行生活、学习、工作和经济交往。
    B: 没有规则,人们照样能正常进行生活、学习、工作和经济交往
    C: 秩序来自规则,没有规则,也可以有秩序
    D: 遵守规则就没有秩序
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 5. 在我们身边,有着多种多样的规则。下列选项中,不属于规则的是(    )  

    A: 从2005年12月1日开始,北京市燃放烟花爆 竹实行“禁改限”
    B: 某中学七年级(1)班同学共同制定《班级文明公约》
    C: 李丽特别喜欢红色,所以她买的衣服基本上都是红颜色的
    D: 每年正月初一是我国的传统节日——春节,人们都贴春联、挂年画、拜年贺喜
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 6. 以下规则中,属于约定俗成的规则的是(    )  

    A: 上课不可以随便讲话
    B: 红灯停,绿灯行
    C: 主动给老人让座
    D: 公司八点钟上班
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 7. 某市居民应该遵守的社会公共道德规则是(    )  

    A: 法律
    B: 考试规则
    C: 校规
    D: 市民公约
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 8. 生活中的规则无处不在,就像地球仪上纵横交错的一条条经线和纬线。呵护人类共有的家园,享有人类共创的文明。因此,我们都要遵守社会的规则。下列有关规则的说法,正确的有  (    )

    ①社会的经纬②历史的财富

    ③文明生活的保障④社会有序运行的基础

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 9. 阅读材料,回答下列问题。

        现在随着社会经济的发展,开车的人越来越多,违章的人也越来越多。一些重要干道上很少有人违章,一些支路、辅路上违章现象却特别多.尤其是偏远地区。

    请你分析出现这一现象的原因,并谈谈你对这一现象的看法。

    在我们身边有哪些类似的现象?针对这些现象,我们应该怎么办?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习
  • 10. 规则对于我们的生活,就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样,是必不可少的。明礼诚信是公民基本道德规范之一。阅读材料,回答问题。

        一位在日本的外国留学生,课余时间为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规,即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生计上心头,洗盘子时少洗一两遍。果然,劳动效率大大提高了,工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不避讳地说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔会抽查盘子的清洗情况,一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够,在责问这位留学生时,他振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个不诚实的人,请你离开。”

    请猜想一下,说说此事的后续会如何。

    规则通常是以什么形式存在的?

    材料中的故事给了我们哪些启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章第一课规则的演变第一课时同步练习