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部编版： 七年级上册
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  • 1． 2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们(    )

    ①社会生活需要规则,规则保护秩序     ②遵守规则,是一种自我保护的方式

    ③规则分强制性规则和非强制性规则    ④在社会生活中不同场合有不同规则
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 2． 生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明(    )

    ①规则影响着生活的方方面面

    ②规则只规定可以做什么

    ③规则标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量

    ④这些标志可以视情况来确定是否遵守
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 3． 2017年1月29日,宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件。一名翻越动物园外面的围墙,直接跳进虎园的游客在近距离逗老虎时被老虎咬入园内,之后抢救无效死亡。发生这样的悲剧固然让人扼腕痛心,但跳出个案看,有些提醒并非多余:比如对规则意识的信守。很多时候,我们只看到罔顾规则的低成本与好处,却忘了规则被漠视背后的风险。
    请你列举两个生活中常见的不遵守规则的例子。
    为了增强同学们的规则意识,请你设计一种活动方式并设计一条宣传标语。
    联系所学知识,说一说规则被漠视背后有哪些风险。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 4． 一群德国大学生做了一个实验,在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样,然后躲在暗处观察,结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队,而贴有“女”字的电话亭却空着,这个故事给我们的启示有(    )
    A: 社会生活离不开共同的准则
    B: 良好的秩序限制了人民的自由
    C: 人们的行为都是不自觉的
    D: 德国人缺乏变通精神
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 5． 以下是小李记录的与自己一天生活密切相关的规则：出行——遵守交通规则，横穿马路要走人行横道；在校学习——遵守学校的各项规章制度，团结同学，关心集体，保持教室卫生；购物——要排队，自觉遵守超市的公共秩序；旅游——遵守公共秩序，不乱写乱画、不践踏草坪等。你从中能获得的感悟有(    )

    ①生活中的规则无处不在

    ②无论生活在什么地方，谁也不能摆脱规则的束缚

    ③规则与我们每个人的生活密不可分

    ④规则就像地球仪上纵横交错的经纬线，社会的经纬是由众多的规则共同编织而成的
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 6． 连线题：请将下列相关的内容用直线连接起来。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 7． 说说下列图标的含义。

    A

    B

    C

    D

    E
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第1课时 规则之“源”）
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  • 8． 人类目前已经给地面交通、海洋航运和空中飞行制定了合理的交通规则，从而避免事故和混乱。但在太空中，各种高速运转的卫星和航天器碎片几乎不受任何管制，多个国家的航空航天专家强烈呼吁世界各国共同参与太空交通规则。这些规则制定的意义是(    )
    A: 这些规则的制定没有国界，全球应形成统一的共识，共同遵守
    B: 这些规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射
    C: 这些规则的制定有利于维护全人类的稳定和全人类的秩序
    D: 必须严格遵守这些规则
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第2课时 规则之“变”）
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  • 9． 竞技运动中需要规则，日常生活中则不需要规则。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第2课时 规则之“变”）
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  • 10． 我们只是规则的遵守者，不能制定规则。(    )
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会七年级下册第七单元第一课《规则的演变》同步试卷（第2课时 规则之“变”）
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