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部编版: 七年级上册
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  • 1. 神经系统的结构和功能的基本单位是(   )
    A: 脑和脊髓
    B: 神经中枢
    C: 神经
    D: 神经元
    难度: 简单 题型:常考题 来源:宁夏回固原市西吉县实验中学2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 2. 主管人体呼吸、血液循环等基本生命活动的神经中枢位于(   )
    A: 脑干
    B: 小脑
    C: 大脑皮质
    D: 脊髓
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 3. 神经系统的结构和功能的基本单位是(   )
    A: 突起
    B: 神经元
    C: 细胞体
    D: 神经末梢
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 4. 糖尿病患者可以通过注射某种激素进行治疗,这种激素是(   )
    A: 生长激素
    B: 胰岛素
    C: 甲状腺素
    D: 肾上腺素
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 5. 人在激动时常出现面红耳赤的状况,引起这种状况的激素主要是(   )
    A: 生长激素
    B: 胸腺激素
    C: 甲状腺素
    D: 肾上腺素
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 6. 下列生命现象中,与激素调节无关的是(   )
    A: 血糖含量保持稳定
    B: 进人青春期,男孩的喉结突出
    C: 瞳孔在强光下变小
    D: 进人青春期,人的身体不断长高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 7. 研究人员在研究甲状腺素对蝌蚪发有的作用时,设计了如下实验:取两只相同的玻璃缸,分别标记为A、B。在每只玻璃缸中各加入200 mL清水少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,并进行观察记录。

    方案一:破坏A缸中的蝌蚪的甲状腺,并且每天在缸中加入5 mg甲状腺制剂;破坏B缸中的蝌蚪的甲状腺,不加入任何药剂。

    方案二:每天在A缸中加5 mg甲状腺制剂,在B缸中不加入任何药剂。

    根据上述实验方案回答下列问题。

    方案一:虽然A缸中的蝌蚪的甲状腺被破坏,但是因为补充了,所以这些蝌蚪( “能”或“不能”)发育成青蛙。B缸中的蝌蚪因为甲状腺被破坏,所以(“能”或“不能”)发育成青蛙。这个实验说明蝌蚪发育成青蛙与的作用有关。
    方案二: A缸中的蝌蚪能发育成青蛙,但青蛙只有苍蝇般大小:B缸中的蝌蚪能正常发育。这个实验说明调节生物生长发育的激素含量 (“过高”“正常”或“过低")对个体不利。
    本实验选择蝌蚪作为实验材料,你能说出其中的理由吗?(合理即可,)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 8. 下列关于人体激素的叙述中,错误的是(   )
    A: 激素含有很多供人体生长利用的能量
    B: 激素分泌后直接进入腺体内的毛细血管
    C: 激素在血液中含量极少,但对人体有特殊作用
    D: 激素是由无导管腺体分泌的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 9. 下列有关激素功能的叙述中,错误的是(   )
    A: 激素是由体内的内分泌腺分泌的
    B: 激素直接进入血液,含量很低
    C: 激素对人体的生理活动起调节作用
    D: 激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷
  • 10. 因为生长激素能促进人体的生长发育,所以生长激素分泌越多越好。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市丁蜀学区2020-2021学年八年级上学期生物期中考试试卷