首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 下列能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的是（　　）
    A: 蝉←螳螂←黄雀
    B: 草→蝉→螳螂→黄雀
    C: 阳光→草→蝉→螳螂→黄雀
    D: 草→蝉→螳螂→黄雀→细菌和真菌
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省中山市2019年生物中考模拟试卷（5月）
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 生物圈是一个统一的整体，以下四项事实中，支持这一观点的共有（　　）

    ①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT

    ②阳光普照于所有的生态系统

    ③迁徙的大雁会经过不同的生态系统

    ④蒲公英的果实随风飘散到达不同生态系统
    A: 1项
    B: 2项
    C: 3项
    D: 4项
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省中山市2019年生物中考模拟试卷（5月）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 党的十九大报告指出，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球 生态安全作出贡献，并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”建设生 态文明是中华民族永续发展的千年大计，坚持人与自然和谐共生是 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,是指引建设美丽中国的理论明灯。
    根据你所学的生物与环境的知识 ，分析生物圆、环境、生物、人类的关系？

    某些不易降解的农药是如何威胁农村地区环境的？
    为建设生态文明，作为中学生你应该怎么做？（写出3个行为便可）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省梅州市初中2019届九年级下学期学业水平模拟考试生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 如图是某个同学制作的生态瓶，下列分析正确的是（    ）

    A: 生物种类少，不是生态系统
    B: 生物数量少，不是生态系统
    C: 包括生物部分和非生物部分，是生态系统
    D: 包含植物 、动物和微生物 ，是生态系统
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省梅州市初中2019届九年级下学期学业水平模拟考试生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 地衣是由藻类（a）和真菌（b）共同生活在一起而形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机物。随着时间的推移，两种生物数量的变化可表示为（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省揭阳市惠来县2019年生物中考模拟试卷（5月）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 兴趣小组的同学对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：

    图一中数量最多的消费者是，我们现在使用的“煤”就是古代植物形成的。
    由图一可知，碳在生态系统中主要以的形式循环。
    图二表示某草原生态系统中构成食物链的三种生物，流入该生态系统的总能量是，若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是。
    图三中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的，图三中的B代表的成分是，它们的生活方式是。
    图三中的生物可构成这样一条食物链：（用字母和箭头表示）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省揭阳市惠来县2019年生物中考模拟试卷（5月）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 下列关于生态系统知识的相关叙述，正确的是（　　）
    A: 一块农田可以看作是一个生态系统
    B: “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链
    C: 生态系统由生产者、消费者和分解者组成
    D: 为地球提供氧气最多的是森林生态系统
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省潮州市2019年九年级生物中考模拟试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是（　　）

    A: 在一定时间内a和b的数量处于动态平衡状态
    B: 如果a灭绝对b的影响不大
    C: 某些时候，a、b的数量相等
    D: a、b的数量变化关系说明生态系统具有一定的自动调节能力
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省潮州市2019年九年级生物中考模拟试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 如图表示某生态系统中部分⽣物之间的关系，下列描述不正确的是（　　）

    A: 该生态系统生物生命活动所需能量的根本来源是太阳能
    B: 该生态系统中，若羊的数量减少，不会影响到蛇的数量
    C: 除生物外，该生态系统还包含阳光、空气等非生物部分
    D: 该生态系统的细菌和真菌作为分解者可以参与物质循环
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省潮州市2019届九年级生物中考模拟试卷（5月）
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 下列对图的叙述正确的是（　　）

    A: 图示中的各种成分可以构成一个生态系统
    B: 图中有一条食物链：蝉→螳螂→黄雀→蛇
    C: 螳螂与蝉之间的关系属于竞争
    D: 当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省2019年生物中考模拟试卷
    解析 收藏 试题篮