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部编版： 七年级上册
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  • 1． 请将下列器官与相应的功能连接起来．

    鼻                  e.发声

    喉                  f.使气体温暖、湿润、清洁

    肺                  j.有骨和软骨做支架，保证气流畅通

    气管                h.气体交换的场所
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省三亚市龙华区第六学区七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是（　　）
    A: 鼻腔→气管→肺泡
    B: 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
    C: 鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡
    D: 鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省三亚市龙华区第六学区七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 呼吸系统的主要器官是（　　）
    A: 肺
    B: 鼻
    C: 气管
    D: 支气管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省三亚市龙华区第六学区七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（　　）

    ①温暖  ②湿润  ③清洁  ④干燥．
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省三亚市龙华区第六学区七年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（　　）
    A: 流经消化器官的血量减少，不利于消化
    B: 食物容易由咽误入气管
    C: 唾液腺分泌唾液的量减少
    D: 有利于保护声带
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省三亚市龙华区第六学区七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 对吸入的空气起预热作用的是（　　）
    A: 粘液
    B: 鼻毛
    C: 鼻腔粘膜下的毛细血管
    D: 咽
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年海南省三亚市龙华区第六学区七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（　　）
    A: 肺与外界的气体交换
    B: 肺泡与血液之间的气体交换
    C: 气体在血液中的运输
    D: 血液与组织细胞之间的气体交换
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省吉安市七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（　　）

    ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加．
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省吉安市七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图，请回答：
    图（一）中，序号②模拟人体呼吸系统的 ， 图甲模拟的是人体在（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况．

    从图（二）可以看出，体内进行气体交换的功能单位是 ， 其外面缠绕着丰富的毛细血管和 ． 其壁和毛细血管壁都很薄，各由一层细胞构成．

    图（二）中箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换，其气体交换的原理是 ． 氧气进入血液后，与红细胞中的结合，被运往全身各处．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（　　）

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    水

    其他气体

    在吸入空气中的含量（%）

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    在呼出气体中的含量（%）

    78

    16

    4

    1.1

    0.9
    A: 人体呼出气体中氧气增加了
    B: 人体呼出气体中水含量明显减少
    C: 人体与外界进行了部分气体的交换
    D: 人体呼出气体中二氧化碳减少了
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市七年级下学期期中生物试卷
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