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部编版： 七年级上册
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  • 1． 专家倡导用鼻呼吸，少用口呼吸，最合适的解释是（   ）
    A: 鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌
    B: 鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌
    C: 鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉
    D: 鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 人体内形成痰的场所是（  ）
    A: 鼻
    B: 气管与支气管
    C: 喉
    D: 咽
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省东莞市虎门捷胜中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 呼吸的全过程包括下面四个环节 , 其正确顺序是（　　）

    ①肺泡内的气体交换

    ②组织里的气体交换

    ③肺的通气

    ④气体在血液中的运输
    A: ①→②→③→④
    B: ③→④→①→②
    C: ③→①→④→②
    D: ③→①→②→④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市虎门捷胜中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 在游泳时大家往往有这样的体会，若水超过胸廓，会感觉呼吸有些吃力，这因为（  ）
    A: 胸廓容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入
    B: 胸廓容积增大，肺内气压减小，外界空气不易进入
    C: 胸廓容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入
    D: 胸廓容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市虎门捷胜中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 如表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况，由此不能得出的推论是（　　）
    A: 人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分
    B: 人体吸入气体中的氧气，只有少部分进入了血液
    C: 人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例多于氧气
    D: 人呼出的气体中，水分所占的比例少于二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市虎门捷胜中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 空气进入肺前所经过的正确路径是（    ）

    ①鼻腔   

    ②支气管   

    ③喉   

    ④咽   

    ⑤气管
    A: ①→②→③→④→⑤
    B: ①→③→④→②→⑤
    C: ①→③→④→⑤→②
    D: ①→④→③→⑤→②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙海市程溪中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 图中甲、乙分别表示人呼吸运动中的膈肌a所处的两种状态，请据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期（    ）
    A: 甲吸气、乙呼气
    B: 甲、乙都吸气
    C: 甲呼气、乙吸气
    D: 甲、乙都呼气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省龙海市程溪中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 我们的生存离不开空气．外界空气经过进入肺，肺泡适于进行气体交换的结构特点是：

    a．肺泡壁，由层上皮细胞构成；

    b．肺泡外缠绕丰富的分析下表数据，与吸入的空气相比，人体呼出的气体中   的含量减少，的含量增加。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙海市程溪中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
    一段时间后，可看到瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的。
    本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组实验。
    人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙海市程溪中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 尝试运用呼吸系统的知识分析以下问题。
    如图1所示的图解表示吸气过程中空气进入体内所经过的结构，请填写完整。
    观察如图2，肺泡与其外面的毛细血管进行气体交换时，氧气从进入到只需经过层细胞，这样的结构特点有利于进行气体交换．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙海市程溪中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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